不跟其他小朋友一起玩，这个家长要注意了，这有可能是自闭症的前兆，要尽早的干预，可能到专业的训练机构去做一个评估。福州小百灵康复训练中心就有专业的评估，根据评估结果给孩子做一个阶段性的训练计划。
一、与同伴交往的时间太少，也许有家长会辩解，我每天都带宝宝出去玩，但出去玩不等于与同伴交往； 二、家长往往担心孩子在玩乐中被排挤，总是给予过多干预； 三、孩子几乎没有比较固定的、熟悉的玩伴； 四、不会分享，导致宝宝不能融入群体。
来上课的家长们有很多都为宝宝的社交感到头疼。无论上课下课，宝宝一个人在设备上玩的很开心，但是一旦有别的小朋友接近，他就毫不眷恋地离开转向另一个设备。这个时候家长总是很尴尬地告诉我：我们家这个孩子就是太不合群了，总喜欢一个人玩。 大部分家长都知道在现在的社会环境下让宝宝掌握好的社交技巧有多重要，情商比起智商往往更能够成为人生的决定因素。所以很多有心的家长时常给宝宝创造社交环境，撮合自己的孩子和亲朋好友的孩子，小区的孩子一起玩，希望孩子多一些玩伴。但是家长们还是纳闷为什么他们顶多就是握握手抱一下，然后仍然各玩各的，始终融不到一起呢？即便是有两三个小朋友聚在一起玩，也很快会因为争抢玩具、推打等不愉快行为发生而悻悻分开。 现代中国社会的高速变化、普遍的子女家庭、狭隘而封闭的生活空间都给孩子的社交能力培养带来相当大的挑战。