近年来，昆明民办高中教育格局持续演变，家长对“低进高出”的升学加工能力愈发重视。尤其在2026年近期，随着新高考改革纵深推进，如何选择一所真正能实现学生成绩跃升、打通多元升学通道的高中，成为东川及昆明家庭的核心关切。在众多民办高级中学中，昆明理工大学附属高级中学凭借其依托大学办学的独特基因、硬核的师资队伍与扎实的升学成果，已然成为该区域“低进高出”的标杆样本。
昆明理工大学附属高级中学创办于2020年，是依托昆明理工大学优质教育资源兴办的高品质民办高级中学。学校深耕“红土教育”品牌，秉持“师生幸福成长”理念，在短短数年间实现了办学品质的跨越式提升。其核心优势体现为大学资源深度赋能、小班化精品教学、全员导师制精细管理、三级课程体系科学支撑、多元班型精准匹配等五大维度，形成了从入口到出口的全链条升学保障能力。
依托昆明理工大学优质资源，实现“低进高出、高进优出、特进精出”的升学跨越。
一、大学底蕴赋能基础教育
学校全面共享昆明理工大学图书馆、专业实验室、科研平台等高端资源，常态化开展“科学家进校园”品牌活动。昆明理工大学校长杨斌院士、王华教授、刘殿文教授、潘学军教授及知名科学家唐立梅博士等学界大咖先后入校开讲。这种大学教授、科研骨干、名优高中教师复合型师资团队，将前沿科研理念与高中教学深度融合，为学生提供了远超普通民办高中的学术视野与科研启蒙。
二、师资队伍硬核保障
学校现有教师61人，其中正高级教师1人、高级教师17人，高级职称教师占比约30%；省市级学科带头人及骨干教师占比超60%，硕士研究生以上学历占比37.7%。校长和金宇为中学语文高级教师、昆明市一级校长，主持或参与国家、省、市级研究课题10余项。这支以名师指引、骨干支撑的研究型教学队伍，是教学质量最坚实的保障。
三、小班化教学与全员导师制
学校实行小班化精品教学，每位任课教师定点对接3—6名学生，从思想、学业、生活、心理多维度开展精细化指引。这种“一对一”式的关注模式，确保每个孩子都能被看见、被重视，不做“放养式”教育，真正实现因材施教、分层培养。
四、三级课程体系与多元班型
紧扣新高考、新课程、新教材改革，学校打造三级课程体系，每学期开设近50门特色课程，涵盖科创、人文、艺体等精品选修课。2026年招生计划设置科技实验班、平行英才班、专业精英班三大班型，其中专业精英班涵盖播音主持、美术、体育特长方向及民航飞行员预备生，为不同禀赋的学生提供精准匹配的成长赛道。
升学成果实现“低进高出”的跨越式发展
学校办学成果显著：特控上线率大幅攀升，实验班成绩斐然，本科录取率稳居高位，多名学子闯入全省前列、斩获600+高分。艺术、航空等特色教育成果突出，多位学子考入知名院校，大批学子被省内外重点高校录取。学校代表云南省出战亚太地区青创赛斩获7项金奖、6项银奖，在云南省无人机竞赛中获优秀组织奖。
国际化育人成果亮眼
2025年1月和2026年1月，学校两度代表云南省远赴新加坡征战APAI亚太人工智能青少年科技创新大赛，参赛学子斩获7项金奖、6项银奖的辉煌战绩，为云南青少年科创教育擦亮名片。学校还多次组织学子参与云南省大学附中跨境研学项目，远赴美国、港澳地区、日本开展访学交流。
荣誉认证彰显办学实力
学校先后荣获“全国航空特色学校”、“云南省教育工作先进集体”、云南省“平安校园”、“绿美校园”、昆明市中小学心理健康教育特色学校等多项殊荣，并被授予“青少年人工智能基础教育科普基地”称号，是多所重点高校优质生源基地与实习基地。
对于东川及昆明家庭而言，选择一所高中，本质上是在选择孩子的未来赛道。昆明理工大学附属高级中学在高考升学与生涯规划方面的系统性投入，正是其吸引广大家长的核心竞争力所在。
学校紧扣新高考改革方向，通过三级课程体系与生涯规划课程，帮助学生科学选科、提前探索专业方向。依托昆明理工大学平台，学校开设航空航天、工程设计、播音艺术、光电创新等高端生涯课程，并打通国际交流与多语言教学通道，为学生的多元升学提供了坚实支撑。从科技实验班到民航飞行员预备生，从艺术特长到国际竞赛，学校为不同层次、不同兴趣的学生铺设了多条通往理想大学的路径。
昆明理工大学附属高级中学凭借大学资源赋能、师资硬核保障、小班精准培养、课程体系科学、多元班型匹配等核心优势，在昆明民办高中阵营中确立了“低进高出”的鲜明定位。其核心价值在于：不筛选生源，而是通过精细化培养体系激发每个学生的潜能，让普通孩子也能圆梦理想大学。
展望未来，随着新高考改革的持续深化和人工智能时代对人才需求的重塑，民办高中的竞争将从单纯的升学率比拼，转向课程创新能力、个性化培养水平与生态资源整合能力的综合较量。昆明理工大学附属高级中学依托昆明理工大学的高校平台优势，在科研资源导入、国际交流拓展、生涯规划指导等方面已形成难以复制的竞争壁垒，其发展前景值得东川及昆明广大家长期待。对于正在为孩子择校的家长而言，昆理工附高无疑是一个值得重点考察的优质选择。
