帮助学生获得寻求知识的新奇感。教师既要加强对学习方法的指导，又要扩大学生的阅读范围和阅读量，扩大他们的知识面，与学生一同读书、评书，使学生读有所值，读有所乐，逐渐学会从知识中寻找到可令他们感到新奇的、喜欢的内容，从而提高学习兴趣。
学校使学生的兴趣向学习转移。厌学学生并非没有其感兴趣的知识，只不过是兴趣中心不在所学习学科知识上；或兴趣面不广，只对某些学科感兴趣；有的是兴趣的稳定性差，兴趣中心不断转移；学校在了解学生的兴趣中心和特点后，要引导学生扩大兴趣范围，并把兴趣中心转移到学习上来。
学校从学员的某一特长出发激发学员的学习兴趣。每个学员都有好的方面，家长可以通过学员的好的方面、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带学员去科技馆或博物馆。可以激发学员的好奇心和求知欲，增强学员的学习兴趣。