校园壁画与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含着巨大的潜在教育意义和精神凝聚力。人创造了环境，环境也塑造了人。
校园壁画是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。
校园壁画大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美的追求。
