学校由智能功率计自动记录并存储在配电装置中，配电装置此时将耗电量内部机器的需求系数会自动分配给每个内部机器。因为电力此时是根据室内机的需要进行的。分配(没有需求的室内机不分配外部机能耗)，由智能功率计和微处理器自动记录录制和分配，记录准确，操作方便。
学校操作方法：开关：将拨号开关转到开位置时，恒温器会打开。如果将开关转到关闭位置，恒温器就会关闭。设置操作模式：将拨号开关设置为COOL位置，将恒温器设置为冷却模式。如果将拨号开关旋转到HEAF位置，恒温器将设置为除热模式。设定温度：机械恒温器、旋钮式温度设定、红点与面板上显示的温度数据相对应。风速设定：将开关旋转到低位置。恒温器设置为低风速。将开关旋转到WED位置时，恒温器设置为中等风速。将开关旋转到高位置时，恒温器设置为风速。
学校适应了办公楼的特点，根据租赁情况减少了业主的支出。计算的信息统计，及时安装。传统中央空调的面积分摊测量方法统计与部分用户实现物业管理公司相比，多联机器使用分户计量后托管功耗量明空调系统，减少了不必要的能耗。明显降低，节省约30%至40%的能源。故障应对是指市：如果由于分户计量方法的优越性，控制线遭到破坏，空调所有者大多数不会建立节能减排意认识，系统可能会有适当的故障指示。然后，可以根据室内室外机的代码快速查明故障，使空调系统大部分时间在部分负荷下工作。