网瘾的等级
一、在正常的学习或工作时段里，下意识地喜欢偶尔上上网，但没有产生明显的自己或他人能觉察到的影响。二、不自觉地上网次数增多，或时间逐渐加长，甚或兼而有之，但在感觉到对学习或工作有所影响后，自己基本上还能够控制得住。三、对上网产生了较浓厚的兴趣，自己开始有些失控了，对学习或工作已经造成一些明显的影响。假如爸爸妈妈习气于用“逼迫指令式”的教育方式管束孩子，爸爸妈妈不能了解孩子生长中的烦恼，仅仅用简略的否定来对待孩子生长中的困惑，爸爸妈妈就会失掉孩子的信赖。
孩子产生网瘾的原因
是多种需求或丰厚日子的满足。家长只关怀日子，校园只关怀成果，孩子们觉得校园日子单调乏味，十分抑郁，而网上日子别致影响；家长或教师居高临下，而网上联系自在对等；跟着身体的生长，芳华的激动越来越激烈，但在实际日子里无法和大人沟通或请教，网上只需悄悄点击，想看什么就有什么；对待青少年上网成瘾，重要的不是如何齐心协力对付网络，而是家庭、社会、学校如何切实重视青少年的心理需求，帮助他们摆脱心理困境。咱们的教育着眼于孩子将来的成果，而网上给你实际的高兴。
与此同时，家长还要主动与老师配合。对于在网络中已经迷路的青少年，我们不能一概否定，应当理解他们，用心去感受他们，帮助排解心理困扰，想方设法转移他们对网络的依恋，充实青少年的精神生活和娱乐，而不让其上网则必须找别的爱好替代。如打球、陪孩子做游戏、锻炼等。同时不要压抑青少年上网的欲望，要使他们有正确的上网态度，在现实中一样能敞开心扉。一名13岁学生从家里偷出300元钱在网吧玩网络游戏长达4天4夜，终同天网络游戏的激烈影响和惊心的，游戏者血压升高，心跳过速，又加上过度疲惫，猝死于网吧。
以上信息由专业从事国家正规戒网瘾机构的民德教育于2024/5/15 7:54:05发布
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