有些孩子之前的学习动机建立在父母的肯定、表扬上,当孩子发现自己无论再如何努力都得不到父母的关注,学习的动机也就消失了;青少年的一个特点就是希望得到他人的认同与理解,尊重,希望成人能将他们当成大人,儿童和青少年的发展问题始终是社会发展和进步的重要关注点。疑虑、恐惧和强迫等神经症也多开始于青少年时期,大部分人在小的时候都是无忧无虑的,到了青春期以后才出现各种各样的心理问题。
对学习没有求知欲望,需要被动地在老师、父母的监督下完成学习任务,这是无动机;认为读书是苦差事,读书无用论,对学习的认识消极甚至错误,这是负动机。千万不要带着一种强硬的语气去和孩子说话(其实这也是亲子关系不良的主要原因,父母总是带着偏见看孩子)。放下这样的偏见,温和耐心地和孩子沟通。青少年心理辅导是指对青少年进行的心理辅导,青少年进入青春期的少年,这是儿童向成人过渡的时期,会出现一系列的心理困扰,如厌学,学习障碍等等
青少年心理问题的也是比较困难的,因为青少年资源有限,如果父母不理解和支持。而且孩子的问题多半就是父母的问题,父母意识不到问题所在。疑虑、恐惧和强迫等神经症也多开始于青少年时期,大部分人在小的时候都是无忧无虑的,到了青春期以后才出现各种各样的心理问题。有的中学生形成了学习障碍和厌学心理。再就是毕业即失业,找工作也是当今社会的一大难题,找一个自己满意的工作就更难。
不少中学生由于辨别是非的能力较差、疑虑心理重,往往不能正确对待家长的一片苦心及老师的批评教育。孩子常见的心理问题,学生迷恋网络的问题,有的中学生自制能力很差,他们走进网络就走不出来了。与父母的关系处理不当,从而引起青少年不良的心理反应。厌学是学生对学校的生活失去兴趣,产生厌倦情绪,持冷漠态度等心理状态及其在行动中的不良表现方式。
以上信息由专业从事心理辅导班的民德教育于2024/8/2 12:16:55发布
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