毕业生的心理辅导
对于成绩特别不理想的考生，家长应该努力引导他们表达情绪，多沟通、多谈心，而不是一直压在心理。不要临时用新学会的方法，不要在临上考场前或者在考场上临时用学会的情绪调节方法。考生还要避免情绪，可适当安排一些活动，缓解情绪。1、运动。可以鼓励孩子健身、游泳、打球，锻炼体质，合理减压，同时能够跟练出好身材，以崭新的形象迎接大学生活。2、反思过去生活，形成文字，可以是回忆录，为自己的学习生活留作一份终身纪念。
关注毕业生的心理情况
看到考试成绩后自闭自卑型。2、反思过去生活，形成文字，可以是回忆录，为自己的学习生活留作一份终身纪念。建议，如果家长发现学生有这样的心理，家长需多与孩子交流，告诉孩子：父母之所以花费很大的心血，是因为你是我们的宝贝，不是因为要你必须有一个好成绩。你已经努力了，这个父母都看到了。至于结果，会有很多影响因素，不必太自责，很多事情不是完全受我们自己控制的。过激反应型
关注毕业生的心理情况
父母应当多和孩子交流，鼓励孩子运动、引导孩子交往，避免无事可做加剧这种虚无的情绪。具体表现为：每天无精打采，对什么都提不起兴趣，闷在家里，不愿意出门。此外，考生可以用这段时间来发掘自己的兴趣爱好，以便为随后到来的填报志愿做好充分的准备，同时也为自己的未来规划奠定基础。当然也可根据自己的兴趣和爱好做一些平时想做却没有机会做的事情。当然，考生也要加强自我调节，适度地与同学结伴郊游、阅读、听音乐等
期的介绍
简言之，面对期孩子，父母不能限制，更好的办法是接纳，并引导。关注毕业生的心理情况自闭自卑型，看到自己的成绩后，发现成绩没有达到自己的预期目标，于是产生自卑、自闭心理。有一个简单易行的方法，即给孩子提供两个选择，让孩子做一道选择题。比如进家后，父母与其命令孩子：“不要把鞋子放在床上”，不如换成可供孩子选择的陈述句：“你可以把鞋子放在床边或是放在鞋架上。”睡觉的时候，父母给出的选择可以是：“咱们是现在睡觉，还是五分钟后?”
以上信息由专业从事心理咨询一对一的民德教育于2024/5/4 13:14:07发布
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