考试资格必备之教育知识与能力
第八章 中学班级管理与教师心理
【一级考点】
1.班集体：特征、培养【简答】
2.课堂气氛：含义、创设
【选择、简答】
3.课堂纪律：含义、类型【选择】
教师促成的纪律/集体促成的纪律/任务促成的纪律/自我促成的纪律
拒不服从--人际关系表现-自我管理
4.课堂问题行为【选择、简答】
性质：问题行为不等同于差生、后进生
处置与矫正
5.班主任：工作的内容与方法【选择、简答】
6.课外活动：特点、组织形式【选择】
7.教师的人格特征【选择】
8.教师的素质（能力）【选择、简答】
教学效能感、教学反思、教学监控能力、教育机智
9.教师成长心理：阶段、途径【选择、简答】
10.教师威信：含义、条件
【选择、简答】
【二级考点】
1.班集体：班级、发展阶段【选择】
2.课堂管理：影响因素【简答】
3.课堂群体管理：正式群体、非正式群体【选择、辨析】
4.班主任的地位与作用【简答】
5.课外活动的主要内容【简答】
6.教师角色：分类、形成【选择】
7.教师心理健康的促进【材料】
两方面：学校；教师
【教师职业倦怠：情感衰竭、去人格化、无力感或低个人成就感】
了解中技发展的代表人物及其主要成就；了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物；了解一定的文学知识和文化常识；了解中外文学重要作家的作品；了解一定的艺术鉴赏知识；了解艺术鉴赏的一般规律，并有效运用于教育教学活动。这六点囊括了方方面面，包括了中华上下五千年和外国的历史、文学、艺术，但是不要担心，大家可以多看看历年考什么，就能够了解了。
教师资格认定地点
认定地点：申请人只可在户籍所在地或居住地(须持有当地且在有效期内)或就读学校所在地(应届毕业生和在读研究生)中选择一地进行申请认定。高等学校教师在任教学校所在地申请认定高等学校教师资格。
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