校园创客空间不是额外的教育,也不是附加的课程。校园创客空间不是孤立于知识教育之外的,其不仅基于知识而且着眼于知识深化、创造,并非额外的教育。校园创客空间注重知识教育目的、知识内容结构乃至教师角色等方面的调整,不只是技术性问题,更是教育思想的变革,非附加创客教育课程所能及。创客教育强调人的主体地位和价值,致力于将学生从知识的奴隶变为知识的主人;注重具有知、情、意、行等能力的全人的培养,在知识的应用中深化、内化知识,更加注重知识的创造。
实验室内,门口附近应安装一个全自动洗手池。在处理病源的区域,墙面、地面、天花板表面应光滑防水,接缝密封,对实验室常用化学试剂和消毒剂具有耐腐蚀性,易于清洗、消毒。地板注意整体性及防滑,建议在地板凹处使用掩蔽罩。实验桌应能承受预期的重量,其表面材料应能防水、耐热、耐酸碱及其它消毒的化学物质。整体布局时要注意,实验桌、安全柜以及各设备间的空间应便于打扫。
准备室准备室,用于准备培养基和样品处理。室内试剂柜、用于存放器具或材料的计数器、试验台、电炉、冰箱和水和污水、电源等。用于洗涤用具等的洗手间洗涤室有时会出现病原微生物,因为用过的器具已被微生物污染。实验室设计前应根据该实验流程来确定仪器的种类、数量、规格型号、外形尺寸、电压功率等参数以及摆放位置,设计师针对性的做出仪器电源、给排水、供气、纯净水以及排风管道接口的设计。
以上信息由专业从事生物传感器生产厂家的恒华于2024/7/11 9:35:15发布
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