青少年的行为有明显的差异。在行为方式上，极其隐蔽，通过书信、电话或者网络等传递感情，进行秘密的沟通和感情交流，家长和老师难以发现，但也有青少年会公开他们的关系，在许多场合出双入对。对家庭的损害，儿童学习不只成果较差，还厌学、逃学打乱课堂秩序，因而常常被教师叫去批判，使家长恼羞成怒，回家后便对孩子实施、棍棒教育。给孩子戒网瘾，许多家长会将自己的孩子进行一顿打骂，认为打骂之后，孩子就会认识到过错，其实，这是不正确的，打骂会愈加使孩子背叛，严峻的孩子还会离家出走，现在的孩子的自负心都很强的。
很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。其实孩子叛逆不可怕，可怕的是父母漠不关心，或者是不知道要如何解决。其实父母可以多跟孩子沟通，并和孩子做朋友，真正的(用心的)去了解及关心孩子。在这等情况下，孩子就会慢慢的体谅父母，认识到父母对自己大的关心，这样孩子就会和父母和睦相处，走出叛逆。要达到这个目的，其中一个好方法就是经常抽空陪伴孩子。
2-3岁为一个叛逆期，称为“宝宝叛逆期”。孩子在婴儿期，有着以本能为基础的思维模式，在基本认知功能形成阶段，主要行为是接受和模仿。婴儿的模仿能力很强，但没有是非好坏之分，不论哭和笑，都是出于本能性的反应。当孩子两岁左右时，开始有了“你”、“我”的概念，自我意识开始萌生，独立意识也在迅速发展，经常说“不”，以向别人表示“我”的存在。父母应当为此感到高兴。
父母要告诉和监督孩子什么可以做，什么不可以做，让孩子顺利度过这个探索与挑战阶段。在父母的监督下，要允许孩子试错，让孩子知道错误的后果，知道为什么不能这么做，避免今后再犯类似的错误。儿童的叛逆，对父母的行为也提出了更高的要求，父母要为孩子树立榜样。例如要求孩子不看电视，自己一看就是几个小时；不让孩子打游戏，自己打起来就是通宵达旦。你做的事情却不让孩子做，孩子自然会心生不满，遭到孩子的反抗。
以上信息由专业从事青年特训学校的一鸣于2024/6/16 8:30:17发布
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