从我国科技馆发展的实际情况看,进入80年代发展比较迅速,是和改革开放的政策息息相关,各级层的知识结构变化和科学文化水平的普遍提高也有决定性作用。在科学和技术渗透到社会每一个角落的时代,只有具备科学素养才能适应社会生活。特别是把科学技术提高到“生产力”的高度,极大的唤醒了人们对科学技术促进生产力方面的觉悟,这是我国科技馆得以迅速发展的重要社会原因之一。
关于文化方面的原因。由于现代科学技术的高速发展,人们越来越多的感到过去、现在和未来是相互渗透的。对过去传统文化的理解,有助于对现在事业的开拓和未来的展望。我们认为,我国的科技馆展教工作既应积极地吸收国外展教工作的先进经验,又不能死搬硬套,要走出我国自己在展教方面的路来。人们对科技馆的希望值也越来越高,要求它不仅是理性的,同时也应是感性的和感情的。许多人想通过科技馆获得经验和信息,激发想象力和创造力;同时又希望它是感性的,寓科学于娱乐之中,能获得感情上的满足。
少年宫是我国在学校以外对少年儿童进行政治教育和开展集体文化活动的机构。少年宫一词源于俄语дοΜ пиοнерοв。少年宫是政府为纳税人提供青少年公共服务重要形式和场所,并必将逐渐发展成为政府统筹各类社会资源服务青少年的平台。设计方案一让科学动起来,让科学更好玩,让学生热爱科学,在玩中感悟科学,提高科学素养,是建设科学探索实践馆的重要目标。上海长宁区少年宫相同的机构还有青少年宫、妇女儿童活动中心、青少年科技馆(站)、儿童公园、青少年中心等等。这些机构分别隶属不同的系统进行管理,原则上,省市一级的青少年宫属于系统,区一级少年宫属于教育系统,妇女儿童活动中心属于妇联系统,科技馆属于科信部门,儿童公园属于园林部门,青少年中心则比较宽泛,除了以上部门以外,门属下相关机构也会使用相关称谓。少年宫是一项中国特色的市民福利和民生工程。科技展品顾名思义就是能够展示、普及科学知识的物品。直观而言,它是一个实际存在的展品,但同时它还是一个能够展示体现一定科学知识的展品。只有同时具备以上2个意义,才能称之为科技展品。科技展品具有:科学、知识性、生动性、趣味性等特点。科技互动室具有展教互动功能,是小型科技馆的核心功能,展品的互动性是小型科技馆区别于其他实验室的重要标志。科技展品就是生动的把科学知识展示出来,从而实现科学知识的普及。科技展品通过生动、趣味的形式把科学知识展示出来,从而实现科学文化知识的普及,正因为如此,科技展品定将成为科普教育乃至当前我国至素质教育的一个不可或缺的组成部分。现今全民素质教育已经走上了教育的正规化日程。为了培养各类现代化社会所需要的人才,对青少年科技的素质普及越来越得到各级政府的重视。在这样一个大环境下,科普教育也突显出其重要性。以上信息由专业从事巡展式科技馆设备的奇奥探梦于2024/6/26 7:14:25发布
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