苏州英达服装技术培训学校常年开设服装设计、服装制版、服装CAD制版、苏绣等课程,每月循环开班,欢迎来电咨询!
服装艺术设计主要课程:中外服装史、中国民族服装史、服装造型工艺学、服装服饰设计基础、时装画技法、发型与化妆、人体工程学、服装材料工艺学、服装概论、服装蜡染扎染、服装工艺学、服装功能与检测、服装工艺与设备、服饰美学、摄影、服装CAD、服装工艺学(实践)、服装造型学、计算机应用、服装眼用性能测试、服装设计、服饰设计等。能否与别人合作,特别是能否与比自己能力强的人合作,往往是一个设计师能否成功的关键。
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素描、色彩、三大构成(平面构成、立体构成、色彩构成)作为设计类基础课程。服装设计作为设计艺术范畴,自然离不开绘画基础,绘画基础的训练不仅是为了画好服装画和设计图,还关系到对学生审美青趣和形式法则的培养。国内服装院校的绘画基础教学,以往沿袭的多是美术院校传统的绘画基础教学模式,由几何形体、静物到石膏像、头像,再到人体、半身像、全身像,由浅入深逐步进行的训练。但服装设计的绘画并不需要如此缜密、严谨的基本功训练。一是时间不允许,因为服装绘画只是服装系统工程中的一小部分,大部分应该是对服装的造型及结构变化、裁制工艺等方面的研究。二是服装绘画表现的是人与服装的关系,人是第yi位。必要的人体结构知识,对物体结构、空间、质感等非光影效果的理性表现,以及大量的人体、着衣人物动势的速写等短期作业,则是绘画基础训练的主体内容。现代的设计理念在更新中,同样要遵循设计的规范,要考虑这众多的“需要”。
80年代之后纺织、艺术院校相继建立了服装之后,大学要区别于中级技校,于是便出现了勾股定理裁肩斜,微积分裁袖子等等高等数学的方法,目前国际上出版的服装裁剪书籍越来越少,但是方法越来越简单,比例分配法学起来很复杂实际它只是为了求领口、肩斜和袖窿深和宽这三个部位的数值,这几个数值在几十年中变化是很小的,如求袖窿宽的方法,在早期英国出版的裁剪书籍中即采用了胸宽和背宽各占3/8,袖窿宽占1/4,经过了几十年的发展,目前的袖窿宽还是占l/4,只是胸、背宽略有调整而已,即连样板缩放时的坐标平移,xv数值也是加减法。服装设计的构思是一种十分活跃的思维活动,构思通常要经过一段时间的思想酝酿而逐渐形成,也可能由某一方面的触发激起灵感而突然产生。
以上信息由专业从事服装缝纫学校的英达服装技术于2024/7/26 5:13:04发布
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