交互式英语口语教室——广州文兴电子科技有限公司是做普通话教室的生产厂家
普通话教室的特别之处在哪里
数字语音室的特点
数字化。在传统的语言系统设计阶段，学生端和主控端可以通过模拟信号的形式对信息进行传输。模拟信号则是通过模拟电子器件产生的，在整个传递过程中会受到其他因素的影响。数字语音室则考虑到数字化的特点，应用效果明显，很难受到其他因素的影响，在教学内容录制和编辑过程中实用性比较强，具备一定的可行性。
项目建设意义与必要性
“普通话智能评测技术”作为国家语委“十五”重点科研项目成果在普通话教学、日常辅导中可极大的提高教学效率和成果。
根据相关同类院校应用情况表明，使用“普通话智能评测技术”应用在在普通话教学工作中与传统教学方式相比，无论从考试通过率还是学生整体普通话水平，都有了显著的提升。
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数字化语音室
学生数字语言学习终端技术要求
1.语音主控采用嵌入式微电脑控制，触摸式彩色液晶屏，支持脱离教师控制计算机控制独立工作，完成全部语音教学功能。
⒉学生终端采用TCP/IP技术，大屏幕点阵液晶，背光开关可控制、中英文菜单显示。自由点播资源库的音频素材，支持WAV和MP3两种格式，字幕同步显示。3.终端实现5级变速不变调播放:变速范围高达±60%，效果明显电子辞典，播放过程SP控制，可实现SP、SSP、SPS模式播放。采用数字智能语言识别技术，准确识别句间间隙，实现跟读、复读功能、A-B循环播放。
4.支持全班数字录音，录音文件名字自动生成，并保存在教师计算机内。
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器i官运动，对语音的知觉和识别是有声语言交际的重要过程，语音的知觉是主动听觉的心理现象，对客观物理。现象声音的反应，人对语音的分辨能力限于发音能力，所以发音的准确与否，常依赖于听音，辨音的准确与否。
那么建立一所普通话的教室是否很繁琐呢？
答i案是不繁琐。
AI数字化普通话编程创新教育模式符合教育创新、艺术与科学相结合的趋势，普通话教育必须赶上信息时代的要求。
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以上信息由专业从事交互式英语口语教室的文兴于2024/7/6 8:07:51发布
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