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语音教室的功能和变迁
个性化教学需要异步交互，针对性的辅导。学生可以在任何时间地点完成老师先前布置好的作业，而不必由老师带领，不必看老师在不在。作业情况，同学之间可以互相观摩，而老师可以在方便的时候进行检查监督，还能方便的批改，点评。所有的学生练习情况，都会为老师分班级整理好。
可以看出，方便学生使用，减少使用的条件（师生不必聚集在一起），是异步交互的重点，突破时间、空间和其他限制。
设备不再是学校某个屋子里的一套设备，必须有人打开屋子学生在固定的时候才能用。这个学校的设备是建立在阿里云上，由清睿国际负责统一的运营和维护，而学生可以随时随地的上自己学校的网络语音室去练习。
的便捷
口语100的多平台能力，是目前世界上的，手机，平板，计算机——这些现代通讯设备，都可以使用口语100网络语音室，真正做到了随时随地在任何场所训练听说（湖边、公园、操场或外出度假等）。
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功能强大，适用范围广：
无论是与国内的语音系统产品还是与进口的语音系统产品相比，数字语言教学系统”都具有强大的功能和广泛的适应性。这不仅体现在无故障工作时间上，而且在技术连接、工程布线等方面都优于模拟语音教室。系统继承了以往语音教学系统的优点，应用了新的计算机和多媒体技术。实现了教材编辑、声音文件同步﹑分组教学、点名﹑收费功能和自由练习等功能，还实现了分组讨论，，自由点播、考试、阅卷等功能。
支持主流的MP3,WAV音频格式，效果达CD音质。对光盘资源直接兼容，无须转换。学生机和教师机之间仅采用标准的双绞线连接。
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智慧语音教室厂家——广州文兴电子科技有限公司是做普通话教室的生产厂家交互式普通话教室是一种新型的教育技术，它结合了传统课堂教学和在线教育的优点。这种教育模式旨在帮助学生通过互动、参与和实践的方式学习语言知识和发展口语技能。“人机”对话是该教学模式的特点之一：学生与机器进行交流；教师则作为指导者为学生答疑解惑并监控学生的学习进度及质量等在“互联网+”时代下，“线上+线下”“教-学—评”、教学大数据分析、“云一端"数据管理等方式成为实施教学的支撑点.老师从纯粹的知识传授变成了学习的主导者和辅导者,增强了课程的适应性和选择性."以生为本",真正做到关注每个学生的需求.“分层异步互助提升算法的学习方式”,引导学生自主构建模块框架理论体系——尝试迁移应用,激发学生强烈求知欲同时有效提升了他们的成就感.,确保学习者习得起做得到！为了实现教学目标而预先设定的教学内容(包括合理的教学步骤)以及采用的方法手段组成的相对系统的方案。"教学设计是一份系统化规划教学过程的理件。”
以上信息由专业从事智慧语音教室厂家的文兴于2024/5/6 12:07:09发布
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