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随着社会经济的不断发展,科学技术教育活动逐渐进入校园,有利于学生综合素质的提高和全1面发展。放映时,放映机由升降机上升到影院中央放映窗口,影像通过165度的鱼眼镜头将70毫米的影片放映到倾斜的球形银幕上,画面清晰稳定,覆盖银幕达85%以上。近几年,科技馆事业蓬勃发展,科普教育成了人们关注的对象,为了与家长、社会对学生的期待保持一致,学校的教育改革中也越来越重视素质教育,同时,学校与科技馆建立优势资源互补合作关系,为学生提供了学习的平台。怎样发挥科技馆的作用,成为了科技馆工作人员思考解决的问题。
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通用技术、理化生实验室
通用技术课程是国家新课程改革中诞生的一门必修课程。通用技术,理化生实验室主要涵盖“技术设计、技术试验、技术制作、技术探究”等功能。以“从太空看地球→深入地壳探秘→返回地表看地球上的一颗明珠--上海”为主线,阐述了“认识我们人类赖以生存的星球——地球”的展示主题。其中技术设计主要作用是针对技术问题进行多方案设计,校园科技馆设计,培养人们的创造性思维和问题解决能力;技术试验主要作用是让人们亲历技术试验过程,初步掌握测量、加工、安装、调试等简单的技术操作技能,形成初步的技术试验能力;技术制作的主要作用是提供人们亲自动手的机会,经历技术方案的实现和物化的过程,校园科技馆,促进动作技能的发展;技术探究主要作用是培养人们的探究精神,提高人们的技术探究能力。
国内的科技馆建设出现了整体联动效应,应该引起足够重视 整体联动的效应先出现在省级科技馆,紧接着是地市一级科技馆,现在逐步向市县扩展。近年来,国内已有27个省会城市拥有科技馆,但大多数都是10年前的建设水平,越来越多的馆已经不满意原有的规模和层次,正在加紧步伐进行改扩建工程。如果说“智慧之光”展区反映了19世纪人类对自然科学的认识,那么“探索之光”展区就是一个反映20世纪科技光辉的展区。吉林、海南、青海、西藏四省还没有科技馆,但据笔者了解,当地科技馆的建设工作已经排上了政1府工作的议事日程,而且紧锣密鼓地开展前期工作。江浙一带正在出现地市科技馆联动发展的效应,并必将随着我国经济发展的大势,逐步影响到更广泛的省市和地区。
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地球的自然环境随着人类社会的发展而受到越来越严重的影响,工业革命之后,由于生产力的迅速提高和人口的剧增,引发了一系列的生态环境问题。推动有条件的科研单位面向社会开放研究实验室,通过举办讲座、组织参观等多种方式进行科普宣传。可持续发展已经引起了人类的共同关注。地球家园展区将通过生态灾难、苏州河的变迁以及环境知识三部分的展示对可持续发展的相关问题做出回答
以上信息由专业从事社区科普设备的大成美育于2024/7/14 9:39:00发布
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