指导家长树立正确的教育观念
许多家庭对孩子的重视智力投资，却忽视精神建设。梁启超先生家庭教育的成功是有目共睹的，他很注重道德品质和能力，使孩子在生活中磨炼意志，提高自我控制、自我调节、自我转化的能力，从而养成良好的道德和行为习惯，他言传身教，为子女树立良好的榜样。梁启超家族 有“一门三院士，九子皆才俊”美誉，家庭教育起决定作用。
指导家长要会爱子女
学会“爱”子女要做到以下几点：1. 要智爱不要溺爱。有的孩子长期衣来伸手饭来张口，缺乏生活自理能力，家长会把孩子宠“废”。有的孩子听惯了家长的肯定，家长对孩子一味溺爱，对老师的批评无法接受，很容易使孩子往偏执的道路上发展。2. 爱的同时要平等的尊重与理解。特别是单亲家庭、离异家庭、重组家庭的孩子，心灵特比脆弱，思想早熟，很容易产生逆反心理，而做出破罐子破摔的行为。家长尊重与理解孩子，反过来，孩子会站在成人的角度思考问题，进而发自内心地去尊重、爱戴父母。3. 在爱孩子的同时要孩子学会感恩学会爱父母。所以父母主动要从小孩子跟自己一起吃苦。不少家长都在抱怨现在的孩子不知道感恩，但家长们是否想过，你在为孩子付出的时候有没有教会孩子感恩？特别是独生l子女，过多的爱和关注剥夺了他们对别人的关爱，要让孩子感恩，首先要教育他们如何感恩。
亲自养育 加强亲子陪伴
童年只有一次，陪伴无法替代。父亲是男人zui重要的工作，母亲是女人zui神圣的天职。中国教育学会家庭教育专l业委l员会曾经进行过中国城市家庭教养中的祖辈参与问题调查，结果显示，近八成家庭有祖辈参与教养。隔代养育有经验丰富、时间充裕、情感亲近等优势，但也有观念相对落后、方法相对陈旧、边界难以把握等缺点。促进法提醒父母，父母是儿童成长的首要责任人，即使有隔代抚养，祖辈也不应该替代父母承担责任，而应该发挥辅助、协助作用。
相机而教 寓教于日常生活之中
家庭教育的zui本质特点就是寓教于日常生活之中。正如陶行知先生所说的那样：“是好生活就是好教育，是坏生活就是坏教育；是认真的生活，就是认真的教育，是马虎的生活，就是马虎的教育；是合理的生活，就是合理的教育，是不合理的生活，就是不合理的教育……”家庭中到处是教育的资源和契机。父母应该抓住各种机会，用生活本身来教育和影响孩子。
以上信息由专业从事家庭教育服务平台的陪行赋能于2024/6/29 11:29:43发布
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