拿女儿做实验30年,他培养出了"神童三姐妹"!精英说 小林君 映美杯中国国际象棋联赛 1周前***快棋锦标赛在这个世界上,你相信神童存在么?
有位心理学家不仅对这一观点嗤之以鼻,他还坚信天才不是天生的,而是后天养成的,只要方法得当,任何一个人都可以被训练成领域内的高手。
为了证明自己的观点,这位心理学家不惜用自己的孩子进行了一场为期近30年的实验。
在这场被认为是匈牙利历史***的心理实验中,当事人得出结论:虽然人的天赋很重要,但是天赋未必需要时刻运作。
这一切到底是怎么回事?故事还要从20世纪60年代说起……
??心理学家László Polgár
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20世纪60年代的匈牙利,有一位名叫斯洛·波尔加(László Polgár)的心理学讲师,他读了许多心理学家的著作,并对领域内各类有关心理学的实验都极为关注。
一次,美国心理学家、行为主义心理学的创始人约翰·华生(JohnBroadusWatson)提出了一个大胆的假设:
给我一打健全的婴儿,我可以按照我的意愿,把孩子培养成学者或是超级罪犯。
为了验证自己的想法,华生找来一个不满一岁的婴儿,进行了项名为“小艾伯特实验”尝试。他试图证明只要利用条件反射的原理,就能够让婴儿顺从实验者的意愿,恐惧任何原本不会害怕的东西。
??华生的“小艾尔伯特婴儿实验”
就在大多数人对华生颇具争议的出格的行为大呼荒谬时,远在匈牙利的拉斯洛·波尔加却对此颇为心动,甚至决定拿自己的孩子做“培养天才”实验,人称“波尔加实验”。
也正是这个决定,改变了拉斯洛·拉斯洛三个孩子的一生,并让他成为***于国际象棋界的“波尔加三姐妹”的父亲。
输棋是一笔宝贵的财富
众所周知国际象棋对于现代青少年素质教育起着不可估量的作用,而且它独有的教育功能逐渐为人们所认识,并且已运用在幼儿园、中小学生的素质教育中。
曾经有许多家长纷纷向老师反映孩子的性格问题;动不动爱哭,怕输爱逃避,耍性子发脾气……
当然在现代家庭中,孩子们被视为掌上明珠,家长都千依百顺,造成孩子依赖性强、情感脆弱,害怕遇到失败与挫折。针对孩子如何在情感进行煅烧,培养孩子面对挫折的心态,这是社会各界关注的事情。
现在的家长在挫折教育中存在许多误区,总是想方设法将孩子引向成功。但对于如何让孩子接受失败,并从失败中奋起,家长既缺乏思想认识,也没有更行之有效的方法,而国际象棋在这方面的教育起着很重要的作用。
每一次对局双方总会有胜有负,胜利的一方得到成功的喜悦,而失败的一方就要接受失败的现实。孩子如果面对着苦心经营的一盘棋,后以失败而告终,他在感情上是痛苦的,因为他初是以获取胜利而开始的,后面对惨痛的失败,已经背离预期的目的。这在情感上存在着一定的落差,孩子必须得自己一个人承受。?图片来源于网络,版权归作者所有二女儿索菲亚在7岁时就获得了匈牙利11岁组的男子,9岁时夺得了14岁组的男子世界。往往在比赛中输棋的孩子会很伤心,甚至会哇哇大哭,这是一种不能承受失败的表现。但是在哭过以后,老师会帮助孩子复盘,寻找失败的原因,老师和家长也会对孩子进行鼓励,而孩子自身也会进行反思。根据了解,这种反思往往进行得十分深刻,意旨在找到失败的原因。
下国际象棋是孩子自身的爱好,他还会继续下棋,还会不断参加各种比赛。还会不断的面对胜利和失败。其实,学习国象的目的,根本不在于比赛本身,比赛的结果只不过,是用来检验你棋力的好坏,无足轻重。也就是这个重复不断的过程,喜悦和沮丧的情绪轮流交替,使孩子做到“胜亦可喜,败亦欣然”,在情感方面逐渐成熟起来,学会以“平常心”对待一切事物。孩子们知道了做一件事总会有两种结果---成功与失败,而这一切都是暂时的,这次的成功并不能保证以后的永远成功,暂时的失败也不能判定以后的永远失败。
这种情感上的韧性和毅力的培养,让孩子培养出一种“胜不骄、败不馁”的心态,这就是国际象棋挫折教育所起的作用。
所以下棋输棋未必就是真的失败,反而有利多于弊,正确的认识到自己的不足,得以有进步才有收获。
我们都是在失败中成长的,家长过于在乎成绩反而影响孩子的战绩,以平常心,重在参与,享受过程,才能让孩子更进一步。
在四岁,学国象,叫智慧启迪!
在小学,学国象,叫琴棋书画!
在升学,学国象,叫棋艺特长!
在社会,学国象,叫以棋会友!
在单位,学国象,叫运筹帷幄!
一生中,学国象,叫棋如人生!
时间会证明,
你正在和同龄人拉开距离!
因为你的选择与坚持,
注定让你与众不同!
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05
我们以为督促孩子认真学习,孩子就能拥有的人生。
虽然身材不太好看,但起码脑袋富有,自律自信,事实是这样的吗?
只知道做题,会变得头脑僵硬,不知变通;只认得分数,会变成嫉妒成性;只知道五年三年模拟,会变得精神空虚。
我们不缺有知识的学者,,我们缺的是人格健全,丰满的人,他们即使处在人生谷底,依然不改其乐,甚至能自娱自乐。
有句话说你的脸是你的模样,其实也可以说:你的身体就是你的模样,身体和,是生命的两面,尊重自己的身体,就是尊重自己的。
一个连自己身体都管不好,甚至还要糟蹋的人,怎么可以相信他的之美?蔡元培说人格首在体育,运动不是别的,只是的操练。
柏拉图说:神给人进化的两种管道——教育和运动,教育,是人走出愚昧无知的管道,而运动,是人走出平庸走向强大、突破自我的管道。
06
《奇葩大会》曾经来过一位老师,讲有位学生觉得自己活不下去,他就带学生去喝酒,喝完酒就去工体看球。他对学生说:“跟着骂。”
学生诉苦:“我不行。”
“有什么不行的,老师给你起个头。”
结果他们就骂了一个整场,出来后,学生对他说:“我从来没有感觉到自己这么痛快过。”
后来这个学生办了一张北京国安的联赛季票,逐渐摆脱了生活的不快。
这位老师总结:“体育场是治抑郁的。”
当你觉得生活欺骗了你,运动就是生活对你好的补偿。
无论你亲身沉浸在运动中,还是仅仅作为旁观者,在身体碰撞、忘情吼叫时,大脑产生多巴胺、xueqing素、正shenshangxian素,这些神经递质的作用就是让人心情愉快、精神亢奋。
经过运动洗礼的人,才更能重拾对生活的信念,更有可能三观正当、心理健全。
07
阿甘智力不如常人,但他有种特殊的运动天赋——跑步。
他为了躲避别人的追赶,跑进了大学校园,误闯橄榄球比赛,教练见他跑起来,正好把他收编进队里。
结果—,阿甘因此进了大学,成了学校里的橄榄球juxing。
不是说单凭运动才能就能进大学,但美国大学确实经常优待体育特长生,不论你的出身、收入、甚至智力状况如何,运动杰出的人更容易在校园里成为闪闪发光的明星。
热爱运动者之所以与众不同,首先在于勇往直前的意志,像阿甘一样,只要一听到“跑”,即使前面是刀山火海、豺狼menghu,能避开就避,不能避就闯过去!
其次是遵守规则的意识,每种比赛都有规则,每种规则都是liaokao,比赛就是带着liaokao跳舞,谁越能适应liaokao,他越能舞出精彩。
后,运动能够帮助人深入,发现自己,你永远不知道自己的潜力在哪里,那就让身体告诉你。
运动的时候,聆听来自身体的声音,确定自己应该走向何方,释放更多潜力。
当你感到人生迷茫、生活无措的时候,如果还没得病,就去田径场跑两圈吧——没有什么事情,是跑两圈不能解决的。
如果有,那就再跑两圈。
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