企鹅家族英语是英国灵格风集团和HIT集团强强联合推出针对2-12岁儿童的的***少儿英语连锁品牌，自2008年推出后，在***近30个国家和地区拥有超过家学习中心***同步和使用相同的教学体系和教程、教材。

全字方法

该方法教单词级别的阅读。因为它会跳过过程，所以学生不会说出单词，而是学会通过识别其书面形式来说出单词。上下文很重要，提供图像可以提供帮助。熟悉的单词开始可以自己呈现，然后是短句，后是较长的句子。随着他们词汇量的增长，孩子们开始提取他们可以用来阅读新单词的规则和模式。

通过这种方法阅读是一个自动过程，有时也称为视觉阅读。经过多次曝光后，孩子们会看到他们遇到的大部分词汇，只能听出不熟悉的词汇。

视力阅读更快，有助于阅读理解，因为它可以释放出处理新单词的认知注意力。这就是为什么通常建议孩子们学习以这种方式阅读高频英语词汇。 Dolch单词列表是一组术语，占英语儿童书籍中50-75%的词汇量。

学少儿英语，掌握方法是必要的，更主要是能将方法应用在实践，将所学的知识得到灵活使用，从而找到其中的乐趣。跟着课本，老师，教材和道具，音视频学过之后就不去想了，那学就离不开教材和老师;利用教材，但要学会思考，思考是脱离于课本和老师，并能独自掌握的一部分。锻炼学习，其实也是锻炼孩子如何去思考所学的知识和方法。思，是想，通过比较，模仿，练习，内心去感受和体验，有所收获，形成了自己对知识和方法的见解。

如何引导胆小含羞的孩子

父母以身作则，多带孩子外出社交

有些孩子从小被老人带大，由于老人精力和身体的原因很少带孩子四处玩，而父母又由于忙于工作，于是孩子经常在家待着或是在小区里，缺少社会活动，这也会导致孩子内向、害羞。

要想让孩子缓解害羞的问题，父母必须以身作则，多带孩子外出，去一些放松身心的地方，让孩子多接触新鲜环境、多接触人，增长见识、开拓眼界，自然有助于孩子社交能力的提高。多让孩子和熟悉的朋友一起外出，选择的外出地点应由近及远，既能消除陌生感，又能增加孩子社交经验。

切忌轻易给孩子贴标签

给孩子随意贴标签，尤其是一些不好的标签是非常忌讳的。有些父母带孩子外出，孩子还没来的及开口和人打招呼，父母就赶忙说：“我家孩子就是内向，逢人不敢说话”，这样就算孩子本来想说现在也不想说了。

当父母一味给孩子贴上内向、害羞、胆小的标签时，就会给孩子形成一种心理暗示，使孩子进一步变得内向、害羞。父母应及时鼓励孩子，对他说“你今天好勇敢啊!”、“妈妈相信你自己能做好”等，给孩子形成一种积极的心理暗示。