企鹅家族英语是英国灵格风集团和HIT集团强强联合推出针对2-12岁儿童的的***少儿英语连锁品牌，自2008年推出后，在***近30个国家和地区拥有超过家学习中心***同步和使用相同的教学体系和教程、教材。

家长从小教孩子说话，教孩子做事;孩子从小跟着家长互动和学习，所以在孩子眼中，更多是模仿和学习家长的言行举止。久而久之就形成了习惯。少儿英语学习，跟随老师的发音，拼写，词汇对应，阅读培养，口语互动。都是在具体的主题或游戏互动，情景模拟，戏剧故事中不断学习和提炼的。如果家长只懂得动嘴说，孩子也学会了动嘴说。这也不是家长所希望的。所以家长希望孩子怎么样，自己先给孩子做好榜样。英语学习就是跟着老师学，通过练习，学会思考和理解，掌握英语去表达。在实践中来，再回归到实践中去，就是学习。

主系表

很多人喜欢把“is”翻译成“是”。比如“The man is a teacher”，这句话与“这个人是一个老师”从字面上来看正好一一对应。可是如果把真的把“is”翻译成“是”，那就惨了，因为这是按照中国人的思维方式拼出来的句子，没有真正理解英语语法。

如果要这样翻译，那么“how are you”就变成了“怎么是你”，“how old are you”就变成了“怎么老是你”，“人山人海”就变成了“people mountain people sea”；给你点厉害看看就变成了“give you color to see see”。这样的话，你的英语就完全变成了中式英语，不能按照英国人的思维方式拼出来句子，这样英语就难以过关了。

掌握了这个句型，剩下的就是要牢牢记住这个“be(is/am/are)的变化。比如：现在时——is/am/are，过去时——was/were，将来时——will be，完成时——have been，过去完成时——had been，将来完成时——will have been。你有钱——You are rich.你将来有钱。——You will be rich.完成时呢？——You have been rich.过去完成时——You had been rich.将来完成时——you will have been rich.过去将来完成时 ——You would have been rich.

培养孩子学习少儿英语口语能力，靠在培训过程中，老师引导孩子怎么理解，怎么思考，怎么达到复习效果，并按这个过程去模仿和重复。在教孩子学习过程中，根据理解和效果，再进行调整或纠正;从而达到理想的质量。并逐步培养孩子语言表达和少儿英语学习的习惯。日积月累靠什么呢，就是在需要学的时候就抓紧学，开始贪玩的时候就及时纠正，引导正确的兴趣和思维。教育的过程，教是老师，家长，更多是环境的熏陶，就像种植树苗一样，外在的灌溉施肥，是必须的，但更多是孩子自身的兴趣，理解，能力和努力。让树苗生长，除了外在的条件，更多是培养环境;让孩子学好少儿英语，除了外在的培训，更多是家庭环境，口语环境。环境决定学习质量。