根据美国病理学家协会（CAP）的定义，仪器界面产生的患者结果传输至实验室信息系统，与实验室预设的条件比对的过程称为自动审核。如果结果落在设定的条件范围内，这些结果无需其他处理，即可自动转化为检验报告；反之，则在报告之前需要实验室工作人员进一步审核。美国临床和实验室标准协会（CLSI）发表的 AUTO10-A 指南对自动审核的规则设计、管理及算法验证方面提出了具体要求，强调数据的完整性、算法及软件的及时更新，并要求对自动审核结果定期进行再验证。

实验室开放管理

实验室开放安排以及实验室的开放预约管理、成绩评定，由实验室管理人员制定，也可以由任课老师申请，管理员审核。可灵活安排开放的实验室地点、人员对象（院系、班级或个人或自定义团体）、指导教师、单元开放时间以及开放项目（多个可选项目、自拟项目、必做项目、自定义项目等），可安排多个项目同时开放（学生在同一实验时间可分别选择不同的项目进行预约，比如学生甲选择项目A，学生乙选择项目B），可以安排单个项目开放，也可以同时多个必做项目同时开放，极大的方便管理人员进行开放实验发布和管理。同时对实验室开放预约情况进行管理，并可在线查看实验过程、实验报告，同时评定开放实验项目的成绩。

教学实验管理，实验教学安排及实验教学过程信息化管理监控。可扩充和实验室门禁系统结合（可扩充和校园一卡通对接，读卡器读取“一卡通”系统的师生信息），实现教学实验分批分组智能安排、上课的考勤签到、实验过程跟踪监控及实验上课信息汇总的统计等。对计算机类实验室，能统一管理平台，并管理跟踪学生上机认证、上机时间、上机内容和上机行为。同时结合视频监控系统可以实现实验室、机房资产、环境安全管理和实验内容的实时动态监控管理，实现对全院多实验室的实验教学安排智能化、科学化、合理化管理。

管理、汇总全校实验室基本信息、实验人员队伍、获奖成果、安全和评估、实验室环境检测、实验室建设等基本实验室事务。主要包括：实验室管理（实验室信息、实验用房、实验室汇总、规章制度）、实验队伍管理（实验人员管理、人员变动管理、实验岗位职责、实验岗位日志）、获奖成果管理（、著作及实验教材、奖励及科研成果、发明与***、人员培训、科研与社会服务、学生获奖成果管理、学生获奖成果统计）、实验室评估（评估指标建立、评估任务管理、评估过程、评估结果）、安全和环境（安全预案管理、安全检查管理、危险品管理、安全事故备案）、实验室环境监测（温湿度实时监控以及波动曲线和报警）、实验室建设（实验室建设立项、变更、验收以及审核等）。