成人教育的特点；主要面向在职从业人员的学历提升，进修及普通教育后的教育进阶。这个阶段的教育从年龄上讲大多数已步入成年。经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业辩、英语考核达到规定成绩，符合申请条件的，可申请授予学士，并可继续攻读硕士和博士。成人教育的职能主要包括以下几方面内容：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。

成人学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。成人教育的职能主要包括以下几方面内容：开展法律常识、妇幼卫生、家庭生活、美术书法、美容美发、烹调营养、花卉栽培等内容丰富多彩的社会文化生活教育，为老年人、妇女乃至全体公民文明健康科学的生活方式的教育服务。成人教育的职能主要包括以下几方面内容：对已经离开正规学校的人员，根据他们所具有的文化基础和实际需要，继续进行基础教育或高等教育，合格者可取得相应的毕业的证书。

成人继续教育学历有四种主要形式，分别是高等教育自学考试（自考）、网络教育（远程教育）、成人高考（学习形式有脱产，业余，函授）、开放大学（原广播电视大学现代远程开放教育）。成人高考要参加国家统一的成人高考考试，达到分数线后才能入学就读，考试形式类似于普通高考，考前要填志愿。成高是严进宽出，只要你参加了的成人高考之后一般毕业是没有多难的，成考是每年十月的后一个参加一次的统一高考。成人是主动学习的，成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。