寻求定见。管束孩子，有时应当寻求他人的定见，让自个的思维更开阔。跟孩子的教师多交流，了解孩子在校园的表现。爸爸妈妈假如发现孩子有逆反心理，适时的停止与孩子之间的交集，包括争吵关心等，让孩子学会一个人冷静下来。当发现孩子的爱好会影响功课时，不要当即制止，要能多了解状况。如陪孩子去游戏基地，和孩子评论他的偶像，以此提示。

一部分孩子由于自己的性格内向，无法交到日常可以交心的朋友，导致压力大，无法与人倾诉，长期生活在这种高压状态就导致了情绪障碍疾病的发生。还有一部分孩子在进入青春期以后可能无法和家长继续保持深入的沟通和交流，或者是由于处于叛逆期，常常会和父母发生肢体冲突。他们的心理有什么问题，都没有意识到。当事情变得严重时，后悔已经太晚了。因此，父母必须在青少年成长的过程中与他们一起成长。

儿童心理咨询师说，导致动机缺失的原因有很多有些家长本身不注重学习，甚至认为读书无用，孩子潜移默化也会认同这种价值观。青少年厌学的症状，这样的孩子在校学习状态消极，学习效率低下，人也会变得烦躁不安，多思多虑，容易发怒，注意力不能集中，甚至看什么都不顺眼，对自己和别人都感到厌烦。可以的话分享一些与心理咨询有关的正向感受与故事给孩子。如果父母自己接触过心理咨询，可以告诉孩子你的体验和感受是什么，相对客观地分享就好。

他们怀疑一切、目空一切，对正面宣传作反面思考，对榜样及***人物无端否定，对不良倾向产生情感认同，对思想教育、遵章守纪要求消极抵抗。青少年的心理问题要如何疏导？父母尊重他们的平等期望，从孩子感兴趣的话题或活动开始，在放松和自然的条件下采用更灵活的谈话和交流方式。11岁到18岁的年龄阶段，一般是中学阶段，这是青春期身体和心理发育较为剧烈的时期，是充满激情、浪漫，有创造力、有很少保守思想、活跃的时期。