矫正孩子的不良行为习惯

　　目前中国的独生的子女已是第二代，由于家中只有一个宝宝，养育者又不一定具备正确的教育理念，难免对孩子有所溺爱和娇纵，直接的后果就是孩子表现出许多不良的行为习惯。在家庭这个小环境中，家长对孩子的行为已习惯成自然，但孩子一旦进入幼儿园这个社会环境后，孩子所暴露出来的不良行为习惯就会引起小朋友间、家长与教师间或家长之间的矛盾。对此大家都抱怨重重又苦无良策。我们只有意识到孩子所表现的不良行为习惯会对孩子今后的身体、学业、人际关系有多么重要的影响，才能明白矫正孩子不良行为的重要性，才能痛下决心采取行动。

正确的矫正手段

抓住重点，持之以恒

　　这是非常重要并不能忽视的。听过家长如此抱怨吗？“才批评过你，又忘了，没长记性啊！”这样说倒的确是歪打正着。事过就忘，哭过就笑正是学前儿童的特点。况且冰冻三尺非一日之寒，不良行为的形成非一日之果，自然不可能在一朝一夕间得到矫正。因此在一段时间内应先针对不能忍受的不良行为进行矫正，反复责罚以使这种行为***消失。不应该一会为孩子骂人、一会为孩子不写作业而不停地批评他，孩子会无所适从的。

青少年行为规范

日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情，起立迎送。 未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不，不弄虚作假，知错就改。 不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。