青少年偏差行为的心理分析

　　青少年偏差行为的心理分析：众多调查表明，当代青少年普遍存在个人与他人、个人与学校、个人与社会关系如何调处的矛盾，普遍面临着如何有效解决青少年升学、就业、等问题，而随着青少年年龄的增长，发展带来的问题会越来越多，对青少年的影响越来越大。有的造成了青少年的心理障碍问题，有的造成青少年出现偏差行为，有的甚至使青少年走上的道路。

在心理健康欠佳的青少年中，常见的是青少年表现出稍微心理失调而非心理障碍，经常表现出如下症状：有的情绪波动，时而热情豪放，时而郁郁寡欢；有的脾气急躁，冒险逆反；有的孤独寂寞，意志消沉；有的依靠从众，情感脆弱；有的自卑烦恼，多思多虑；有的学生嫉贤妒能，难以自控；有的因过分紧张、引起学习困难；有的由体形变化、异性的交往、情感误区引起青春烦恼等等。可这种看似不起眼的稍微心理失调是决不可小觑的，假如长期得不到调适，不能获得平衡，就轻易引发心理问题加剧，轻的可能造成心理障碍、稍重可能形成精神疾病

青少年应该爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。 遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

勤劳俭朴，孝敬父母 

生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。 学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。尊重、倾听父母意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母的问话。 外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。 体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。