别与青春期孩子较劲,作好孩子成长航程中的舵手,放手但不放任,让孩子去寻找自己,找到的才是自己;

帮孩子养成好习惯;坚决***揭孩子短的行为,不能放任自己用错误行为应对孩子的无知犯的错误.

引导孩子制定自己的行动计划,父母不包办代替.

引导孩子思考自己的活动方式,父母不指手划脚.

引导孩子解决自己面临的问题,父母不急于求成.

引导孩子正视自己行为的后果,父母不怨天忧人.

引导孩子反思自己存在的缺点,父母不唠叨夸大.

引导孩子迎接自己未来的挑战,父母不担忧顾虑.

家长应该如何与叛逆期的孩子正确沟通？

关注社交情况是否正常，包括他们的同学和朋友圈

主要是预防孩子不跟上不好的社交圈，从而影响了孩子的前途。

但家长必须注意的是：动作不能太大，不得让孩子产生您在监视他的感觉。

否则孩子会更加反感。

平时多与孩子保持交流

“思想交流”是解决人与人之间关系的好办式。

但需要掌握以上技巧：尊重、当朋友一样交流，“让自已成为孩子的***的朋友，让孩子重新认识您。”

不良的性格有许多种，每一种性格的形成都与其他性格特征相互联系，孤僻可能与狭隘相伴，怯懦又以自卑为伍，而性格的自我完善水平又标志了一个人的心理成熟水平，完善性格是一个人终身的课题，生命的质量终也是以性格程度来衡量的。因此调节、培养和塑造学生的性格，应考虑到学生的性格结构。

由于青春期的学生易冲动，做事缺乏周密性的思考，不记后果，情绪、性格也处在不稳定阶段，因此我们要引导学生培养良好的性格，为他们指引一条正确的人生之路。