哈喽贝比分享：早教为什么要从零岁开始

    大脑发育的可塑性 大脑的可塑性是大脑对环境的潜在适应能力，是人类终身具有的特性。年龄越小，可塑性也越大。切忌“疲劳轰i炸”虽然宝宝的注意力需要耐心的培养，但是每次让2岁的宝宝集中注意力的时间不宜过长，蕞好是在学习几分钟之后，给他几分钟自由活动的时间。三岁前，尤其是出生的首年，是大脑发育迅速的时期，外部刺激，将成为大脑发育的导向。早期形成的行为习惯将编织在神经网络之中，而将来若要改变已经形成的习惯却要困难很多。

   哈喽贝比早期教育迎合中国家庭发展现状，突破传统以“亲子课程为主”的早教模式，一体两翼式俱乐部娱教新模式！即：将课程与主题活动相结合，让家长和宝宝随时都享受到的早教环境与氛围！

你不该产生这样的感受

  帮助你的孩子分辨和表达感受是良好的亲子关系中不可或缺的一部分。如果孩子可以用语言来表达自己的感受，就不太可能采取其他具有破坏性的方式了。

  许多父母担心倾听孩子的负i面感受就是对那些情绪的认可，会使孩子感觉更糟，或者去伤害他人。但实际上认可孩子的感受，能够帮助他摆脱负i面情绪的控制，并从这种经历中学会掌控自我。

  所有的感受都没有对错，即使父母不能理解孩子的这些感受，或者仅仅只能接受其潜在的部分感情。被告知“你不该产生这样的感受”并不能改变孩子的真正感受，而且如果这样做，孩子在感觉不好之外，还会为自己本来正常的情感体验感到内疚和沮丧。当涉及感受这个问题时，父母说的为错误的话就是：“你不该产生这样的感受”，美国著i名的儿童问题治i疗师詹恩.伯尔曼博士在《培养快乐自信的宝贝指南》一书中总结出五种不能这样说的原因。

1. 由于某种感受，孩子现在感觉很糟。

2. 当孩子向你敞开心扉寻求理解和同情的时候，你告诉他们，“你不该产生这样的感受”。这无异于打断了他们的表达，只会让他们感到自己不能被理解。

3. 能够自由表达感受，孩子就不会进行破坏性的行为。

4. 被告知“你不该产生这样的感受”并不能改变孩子的真正感受，而且如果这样做，孩子在感觉不好之外，还会为自己本来正常的情感体验感到内疚和沮丧。

5. 如果孩子们的精力浪费在抑制自己的感情上，就不能用来做其他对他们有益的活动了。

给小朋友足够的自由游戏的时间和空间

   小朋友需要大量的时间进行自由、自主、富有想象力的游戏，爸爸妈妈一定要保证TA有足够的游戏时间，可以的话，也请给TA提供一个特定的场所供TA随意创作，比如，可以让TA在车库的一面墙上画画，或在房间里的某个角落玩乐高。哈喽贝比分享：如何培养小朋友的创造力减少对小朋友的束缚要给小朋友自由，让TA可以自主地探索，想其所想，做其想做，过多的约束，就像让小朋友在线条里面涂色一样，会大大降低TA思维的灵活性。如果TA因为想要尝试和创作而把家里弄得乱七八糟，也请不要斥责TA，不要限制TA运用创造力的自由。