互动教学系统的优势

引导教学思路　　

教师在课堂上都有自己的教学思路，怎样让学生跟上自己的思路至关重要。学生只有紧跟老师的步伐，才能对知识有更好理解。教学思路就是课堂的进度，好的教学思路能让课堂更加有效，发展更有序。但提出一个好的教学思路是远远不够的，教学思路在于引导学生，学生才是课堂的主体，只有想办法让学生跟上教学思路，才能提高课堂的效率。这对教师来说是一项很有挑战的任务，需要教师充分发挥学生的主体性，了解学生个性，改变传统的教育理念。

互动教学系统——交互教学功能

◆ 课件共享:同步共享各种格式制作的课件，并提供丰富的标注工具，支持多人标注。

◆ 协同浏览:教师和学生可同步浏览网络上的教学信息，并支持多网页浏览。

◆ 屏幕广播:教师可以方便的将桌面操作情况和操作步骤共享给网络课堂中的所以成员，使协同工作、应用培训等功能轻松而方便。

◆ 电子举手:学生可以随时举手，教师可以根据课堂情况决定是否让学生提问题，以保证良好的课堂秩序。

◆ 在线测试:作业、测验可以分发和收集，实时互动地进行现场答题和结果统计。

主题探讨式互动

主题是互动教学的“导火线”，围绕主题展开教学双方互动，有利于达成教学目的。其方法一般为抛出主题—— 提出主题中的问题——思考讨论问题——寻找——归纳总结。这种方法主题明确，条理清楚，探讨深入，能充分调动学员的积极性、创造性。但缺点是组织难度大，学员所提问题的深度和广度具有不可控制性，往往会影响教学进程。