使用互动教学系统应注意的问题有哪些？

制订规范的操作流程是同步课堂的保障。

开学初，由双方协商排好课表，课前由主讲教师根据双方兼顾的原则，结合实际制定完成《同步课堂双向备课卡》，也就是教学设计，并提天传于教学点助教老师。课中，助教根据本地实际配合辅助主讲教师完成纪律维护、点拨提醒、指挥小组等活动，并实时记载本地教学情况，教学反馈，教学效果后传回主讲教师，以便主讲教师掌握教学情况。课后通过作业批改助教老师自己了解知识的掌握情况。

互动教学系统有什么特点

活跃课堂气氛　　

课堂气氛直接决定了教学的质量，课堂气氛越活跃，学生的参与度越高，教学的效率也就越高。尤其对于初中阶段的数学课来说，如果只是由老师一味地讲书上的知识点，就会显得很枯燥，学生也不会有学习的欲望。教师应该多让学生表现自己，引导学生动起来，而不只是教师一个人在动，教师应该学会从知识的讲授者变成课堂的引导者，只有和学生平等相处，师生之间的关系才会更亲密，课堂氛围也会更轻松。

互动录播同步课堂

实现双师互动教学，互动过程实时记录

强有力的技术支持能力，15年行业专业经验，***解决服务方案，

双师课堂已经成为推动未来教育资源普及的利器。培训机构高校和职业技术学校都在通过双师课堂解决方案将跨区域空间的学生、教师和外来汇集在一起，通过双师课堂实现“面对面”同上一课堂的远程教育，让教育资源同步万千学子，已经成为推动教育公平，提升教育培训机构市场竞争力的重要战略利器。

互动教学系统质量

手术数字化系统，让手术信息共享、实时观摩、互动教学不再是天方夜谭，提高手术的质量和效率，方便手术直播教学。“数字化手术室系统对于提高质量、保障手术安全也有锦上添花的作用。”医院相关负责人介绍，该系统能集成手术中的软硬件数据信息，无缝对接his、lis、pacs等信息系统，实现手术患者病历、检查检验报告、影像等资料的集中展现与实时传达，从而可以扩展多种功能。使得参与手术的医护人员能够及时获得大量与患者相关的重要信息，从而提高手术的质量和效率，实现术后的资料留存、教学研究。

智能数字一体化手术室主机负责视频信号的接入、采集、编码、转流和临时存储功能。提供HDMI、VGA、CVBS、DVI、S-VIDEO和SDI等丰富的视频输入接口。为全景摄像机，术野摄像机以及各种影像设备提供输入接口。

数字化手术室全高清广播和记录专科手术，集中存储管理以及在整个医院共享，以提高医生的手术水平。