幼儿互动学习桌右手L型（右手固定桌面面板）

优势：适合惯用手为右手的孩子，孩子比较容易集中精神学习；劣势：对惯用手为左手的孩子不友好；不适合家长陪读；

一字型桌面的学习桌，无论是从是否有利于学习，还是方便性而言，都不大适用于中国孩子。惯用手为右手的孩子，推荐右手L型桌面；惯用手为左手的孩子，推荐左手L型桌面；关于家长陪读这一点，其实买学习桌就是为了给孩子一个独立的学习空间，让孩子专注于学习，如果孩子在学习的过程中一直有人看着ta，ta其实是很难做到专心学习。

幼儿互动学习桌特点

1、新的体验模式：形式新颖，即可单人演示多人观赏，也可多人协同操作。聚揽人气吸引注意，为展示产品提升品牌效应。

2、研发技术：拥有摩拓为自主研发系统配置，丰富的项目研究经验，拥有率的实时渲染技术。

3、开放接口、定制化界面：支持多平台内容制作，提供二次开发接口，可自如地定义任意风格的交互效*果。

4、易运输、易安装：分体式设计易于运输，安装过程不需要任何工具，30分钟完成安装及调试过程。

5、易学习、易操作：易于上手，演示过程不需要刻意学习，上手便会。

幼儿互动学习桌系统主要组成

物体识别软件应用于数字多媒体展厅和产品展示行业非常多，产品应用多点触控显示器和被识别物件的触摸反馈为参观者提供新颖科技化的展示效果。在科技馆、博物馆、院校展厅、创客教室、企业营销展厅等场所取得了广泛的应用。

一、多点触控显示屏平台：可以是多点触控茶几样式，也可以是触摸屏一体机卧式样式，只要可以放置被识别物体的触控平台就可以了。

二、令牌：就是能让物件和触控桌发生触控反应的物质，嵌入到被识别物体内。

三、展示软件系统：当物体识别起反应后，信息下发到软件里面，软件展示出相应的信息.

幼儿互动学习桌学习游戏，语数英学习so easy！

教育装备之常识挑战，用的是地面投影系统，将语文、数学、英语三门科目问答投影至地面，学生可在投影感应范围内，通过用脚选择，选择正确即得一分，错误不得分。还可以多人多组PK竞赛，家长、老师可根据课程进度自由改变题目，创新教学模式，为小朋友营造快乐地学习时光。