幼儿园互动乐园软件——特点介绍

◆ 能力培养：《幼儿互动乐园》涉及观察、认知、识别、判断、对比、思考、记录等众多领域，循序渐进。

◆ 指导：

一、从策划、设计、开发、测试等全过程由专门的开发团队及教师的深度参与、把关；

二、有教研员进行审核；

三、定期与学科团队进行沟通；

四、随时收集、认真倾听社会各界的反馈信息，不断对产品进行完善、迭代……，这是保证产品品质的基石。

◆ 简单有效：《幼儿互动乐园》丰富了教师的教学手段，使复杂、抽象的知识变得直观、简单，幼儿更容易理解，教学效率更高。

幼儿互动乐园软件——师幼关系的介绍

广义的师幼关系是指在教育过程中教师和幼儿双方通过交往和相互影响而形成的双边、互动的关系系统，它不仅是师幼互动的结果，还包括师幼关系形成的过程、机制和影响因素等。而广义的师幼互动也不仅仅是师幼双方交往和相互作用的过程，还应包括相互作用的背景、内容、机制和结果等。因此，师幼互动和师幼关系在一定程度上是相互包容和共生的。

幼儿互动乐园软件——师幼互动有什么好处呢？

给予幼儿平等的言语权，促进师幼积极互动

在幼儿园教育中，言语的交流是师幼互动的主要途径。幼儿入园以后，环境发生了很大的变化，活动的场景、交际的对象都与在家不同。在幼儿园的一日生活中，孩子们无时无刻不在与他人进行着互动，由于幼儿所具有的身心各方面的特点，教师一般以言语交流为主，适时辅以非言语交流，会起到较好的互动效果。然而，在幼儿园教育活动中，教师和幼儿所营造的言语场面往往是倾斜的、不对称的，教师在不断地教学中表示自己的思想，自己的言语，而孩子在教师的言语前却缄默了，失语了，也就是说，教师的某些言语限定的孩子的发展。因此教师在对幼儿提出教育要求时，应该多使用平等性的语言，如告诉他们能够做什么，怎样去做，而不是一味地指责他们不能做什么、不应该做什么。要打破教师言语的“霸权”，构建平等的师幼关系，学会倾听幼儿。教师要以平等、尊重以及温和的语气和孩子对话，使他们敢想、敢说、敢探索，保护孩子的个性发展。