视频会议系统对应用环境的需求

会议设备--视频会议系统传送的是多媒体数据，与普通数据不同，由于声音和动态图像的源信号的数据量较大，无法直接在一般条件的数字线路上传输。同时，基于对实际使用效果的要求，用户还要求传送的声音、图像信号连续平滑，其它辅助功能使用简捷。因此，要达到这样的效果，系统在声音/图像压缩、通讯线路条件、视频会议系统现行的标准： 国际电信联盟ITU对于视音频通讯及其兼容性的技术进行了规范，在这些基本的协议中，同时对语音、视频的编码格式，用户控制模式等要件进行了相关的规定。ITU-T制定的适用于视频会议的标准有： H.320协议(用于ISDN上的群视频会议)、H.323协议(用于局域网上的桌面视频会议)、H.324(用于电话网上的视频会议)和H.310(用于ATM和B-ISDN网络上的视频会议)。其中H.323协议成为目前应用很广通用的协议标准。

网络视频会议系统的具体应用

在很多体系中，各部门的层级较多、所及人员数量较多，如果所有的信息传递和重要事务安排都要传召各级人员前来开面对面会议，不仅会浪费大量的时间，还会造成大量的会议、差旅费用消耗。遇到一些需要抓紧时间解决的问题时，比如危机公关、重大事故等，人员汇集进行面对面会议会耽误很多时间。

应用网络视频会议系统则能够有效节约时间，满足应急指挥的需求，避免差旅费用等相关成本的不必要消耗。在有关部门日常管理中，网络视频指挥会议系统能够支持日常会议召开、视频点名等功能 ;能够支持突发事件处理时，指挥人员了解现场情况、掌握发展趋势、远程指挥解决问题的需求，使指挥人员更能够准确地作出决策 ;能够支持大范围培训工作的开展，参与培训的人员无须跨越空间、无需付出差旅费参加面对面会议，能够有效节约因培训产生的会议成本，满足人才培养需求。

在教育领域中，网络视频会议系统的应用非常有应用意义，能够支持教师与学生进行多方线上交流。这一点在新冠疫情期间停课不停学的教学过程中发挥了重要的作用，让教师能够在线上与全班学生进行面对面交流，隔着网络了解学生的学习情况，监督学生是否在课堂上跑神溜号，保证线上教学的开展质量。没有网络视频会议系统的应用，只能由学生听到、看到教师的讲解和课件，却不能让教师迅速了解到学生的情况，迅速掌握学生的学习情况反馈，这样的情况不利于线上教学的开展。在教育网络中，设置网络视频会议系统十分有必要，是辅助教师更好地开展线上教学的必要基础。

视频会议的实现方式有哪些？

首先，纯软件视频会议系统

纯软件视频会议系统成本低，只需要购买对应的视频会议账号即可。对网络环境也无特殊要求，无需 It人员进行部署。主要是基于现有的电子设备，依靠CPU处理音视频编码工作，一般采用租赁模式每月点对点视频会议基本几十元就可以。

第二，纯硬件视频会议系统

纯硬件的视频会议系统价格偏高。因为它主要有依靠DSP +嵌入式软件实现音视频处理实现通信。部署这样一套视频会议，费用基本在几十万，当然他会比纯软件的视频会议更为稳定。

第三，软硬一体的视频会议系统

软硬一体的视频会议系统，性价高，比较实用。连通宝软硬一体视频会议系统，从部署网络、付费方式再到后期扩容都是比较灵活的。其部署网络灵活主要体现在可以在内网，外网，专网进行视频会议部署。

至于这几类视频会议软件的价格，需要根据您的需求获取相关价格。比如：您是纯硬件视频会议系统，需要100方参会，那么对于服务器的要求相对就高，且价格自然也会随之增长。您是纯软件视频会议十方与二十方视频会议价格也是会不同。