5--6岁的孩子听不见你对他说的话，多数情况下是因为他对自己正在做的事情太全神贯注了。这个年龄段的孩子比小时候的兴趣范围更加广泛、程度更加强烈、注意力维持的时间也更长了，这就很难让他们马上停下手里正在做的事情，更何况他们还乐在其中呢。有时，父母对孩子的期望值也过高：父母看到孩子在幼儿园里能够集中注意力听老师讲话，就理所当然地断定他在家里也同样能够做到。而真实情况是：孩子一回到家，就会很放松、很安逸，他觉得对父母没有必要像对老师一样总是听从。有时候，你的孩子行为懒散，注意力不集中，正是他感觉自己具有控制能力的一种体现，他想通过不理睬的方式告诉你：“我想按自己的想法做事，我想做的时候再去做。”当然，在孩子累了、饿了、发脾气的时候，他也不会听从父母的要求。父母应该体谅孩子的情绪，给孩子机会让他放松下来。






心智不成熟的成年人会用同样原始的方式来表达情感。作为父母，他们苦恼的时候，他们会让自己的孩子和周围的每个人都感到沮丧，这么做的结果通常是孩子愿意做任何事情，让他们舒服些。在这种角色反转的情况下，孩子们感受到了父母的痛苦，觉得自己应该做点什么，能让父母好受一些。但真相是，如果这些沮丧的父母没有努力地去成长，学习理性的表达情绪，任何人都没有办法让他们开心。相反，他们这种低能量的状态会给身边的家人和孩子们，而孩子们也因为帮不到父母，心情更加沮丧，同时又因为受不了这种低能量的干扰，他们离父母越来越远。上学的经历中遇过几个这样的老师，他们会把家长里短的不开心，在课堂上抱怨，同时告诉学生：“告诉你们啊，我今天不开心，不要惹我发火。”






独立、自尊、自信：对自我的认同感来自于实实在在的成就，而不是空洞的夸奖。夏令营提供各类素质拓展活动，给所有孩子成功的机会，无论他们的能力高低，都能把自己的潜能发挥到，并得到同龄人的认可。培养孩子的独立自主性：夏令营能拓展孩子的知识面，增强体质，培养孩子的独立生活能力，有助于孩子形成乐观自信、勇于探索、创造性思考的性格，同时在人际沟通、团队合作方面也得到锻炼。

塑造优良的生活习惯：在离去爸爸妈妈自身独立生活的这段时间里，孩子们将被规定准时作息时间、自身洗床单等，进而能够塑造她们的单独能力，培养优良的生活习惯。2.提高信心与团队精神：在***夏令营中会出现体能训练方法和团队合作主题活动。孩子在挑战自己生理学限后，提升了本身心理建设，会越来越更有自信心，敢于接纳挑戰。参与团体活动也可以协助孩子了解到团队合作的必要性，提高团结协作的观念和能力。3.调整心理状态，释放压力：运用***夏令营主题活动让孩子融进到社区实践活动主题活动中，能够使孩子从相对性封闭式迈向恍然大悟的社交自然环境，有益于协助孩子纠正心理状态偏差，释放压力，提升自我管控能力，创建积极主动、开朗的身心健康心理状态。4.提升自我认同：***夏令营能够给孩子构建一个优良的相处自然环境，协助她们了解许多 跟自身年纪差不多的新朋友，扩张***朋友圈，并学好和人优良沟通交流、友好交往的能力。5.提升德育教育：用***夏令营替代学业辅导机构，除开可以提升 孩子体质之外，还可以塑造孩子积极主动面对困境、挫折的精神实质，并教會孩子熟练掌握逻辑思维变换方式，是对中国应试教育的合理填补。