1+X婴幼儿照护虚拟仿真教学资源平台

1+X婴幼儿照护虚拟仿真教学资源平台的安全防护模块，通过角色扮演的方式在三维场景中学习和探索，将园中不安全的因素进行查找和改正。模块中内容包括幼儿安全教育、幼儿常见伤害情景处理、异物伤害情景的处理、幼儿应急处理心肺复苏、常见自然灾害防范和现场救护等类别的知识。场景知识均通过三维场景进行呈现，在三维场景中进行学习实训，学习过程中学员通过系统提示，找到对应问题并且改正对应的知识内容。

婴儿洗浴实训室

婴儿洗浴实训室可以在校内进行幼儿生长发育检测、生活护理技术、营养配餐技术、基本救护技术、婴幼儿健康检查和卫生保健等实训。

早教实训室通过模拟早教中心仿真教育环境，通过搭配早期教育教学资源系统软件，用信息化教学手段使学生了解和学习不同年龄阶段的幼儿早教课程设计与实施，了解幼儿测评。

通过早教教案库资源的学习，利用各类玩教具，创设多方位早期教育实践空间。学前教育学生可在此开展科学育儿、亲子活动等早期教育活动。

幼儿虚拟仿真

科技发展时代，幼儿虚拟仿真前景长远：婴幼儿玩具等硬件设备与材料，以及幼儿园模拟卡通场景系统、智能仿真婴儿教学实践系统、学前教育幼儿综合发展系统、教学智能录播系统等软件系统。幼儿在该项目系统中可完成N项生活、感官、体能、认知、方位等技能训练考核。结合幼儿五大领域发展：健康、语言、社会、科学、艺术，通过智能仿真幼儿的生活认知实训，教师能够直观了解到0-6岁幼儿的生理和心理发育特点，掌握0-6岁婴幼儿所需的生活照料、教育等方面的基础情况，有效对幼儿进行着重培养锻炼，并教导幼儿们要有爱心与耐心，为日后在幼儿成长道路上打下扎实的基础。

婴幼儿照护服务

国家对未来婴幼儿照护体系的发展目标具体为到2020年，婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系初步建立，建成一批具有效应的婴幼儿照护服务机构，婴幼儿照护服务水平有所提升，人民群众的婴幼儿照护服务需求得到初步满足。到2025年，婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系基本健全，多元化、多样化、覆盖城乡的婴幼儿照护服务体系基本形成，婴幼儿照护服务水平明显提升，人民群众的婴幼儿照护服务需求得到进一步满足。