鑫三芙教育理念

鑫三芙理念：“做一个有社会责任心的企业；做一个让社会尊敬的企业”

多年来，我公司一概坚持这个理念，我们“取之于社会；回馈于社会”，努力打造“三芙”品牌及其产品，为社会做出应有的回馈。

鑫三芙信仰：“以人为本、科学管理、持续发展；简于形、精于心、重于行”

我们企业的发展与个人的成功来源于我们对客户提供的产品与服务。不断创造优良的产品是北京鑫三芙教学制造有限公司无止境的追求。

在发展的道路上，我们会遇到无数的拦阻，但凭借无数三芙人的信仰与理念，我们誓将“三芙”旗帜的光芒落下。

鑫三芙主营音乐教学器材，如需了解更多详情,欢迎与我们交流!

解决数码钢琴集体课教学难点的对策

为了解决这一难点，根据国内外集体课教学的成功经验， 比较有效的方法有以下几种。

一是先考核，后分班。在编班分组之前对学生进行考核，按照学生的演奏程度进行分组。

二是及时调整。学习一段时问后，要根据教学的基本内容和基本方法，按照教学大纲有步骤、有重点地讲授演奏理论与技巧方法。这样在课堂上，教师的积极性才能被极大地调动起来，学生也可以获得更加系统的知识与技能。教师应改变以往的“老师吐一口学生吃一口” 的作法，正确引导学生对所学知识技能举一反三， 自我发现与解决问题。这样在课堂上，教师的积极性才能被极大地调动起来，学生也可以获得更加系统的知识与技能。

三是共同作业。如果没有共同的作业，课程就没有统一的进度，教师就难以组织教学，集体回课也就无从说起。数字音乐教室数字音乐教室软件数字音乐教室软件之一：音乐教室教学管理软件。教师在布置作业时，应对学生可能出现的错误和难点、重点进行重复讲解与演奏，这样学生不仅知道该怎么练，还能知道练成什么样是合格的。这就大大提高了课堂效率，教师在集体回课时也不必再劳神费力。

四是集体回课。集体回课不能换汤不换药，还象以往个别课那样进行单一辅导与纠正，这样的话其他学生在课堂无事可做，教师也会在有限的时问内忙不过来，集体课的优势也就发挥不出来。学前教育***钢琴实训室设备数字音乐教学仪是集成化教学平台，拥有歌唱教学模块、乐理教学模块、演奏***模块、五线谱与简谱混合教学模块、电子白板互动教学模块、多媒体教学模块、多功能录制模块。解决这一问题的有效办法是：集体回课并不是让学生一直大齐奏，而是要交替运用齐奏、轮奏、接力、分组竞赛等方式，活跃课堂气氛，调动学生积极性，使每个学生都有事可做。重奏与合奏的演奏效果明显优于独奏与齐奏，更容易激发学生的情绪。即兴演奏有利于学生实际工作能力的提高。教师在课堂上还要充分发挥学生的表演才能，为他们提供更多的表演机会，增加他们的表演能力与心理素质，教师也可以对典型错误重点纠正，让其他同学引以为鉴，避免出现相同的错误。

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电钢琴教室系统

控制仪主要实现系统功能的主要控制设备。它由操作界面和显示界面组成，直观地指示当前系统的工作状况。鑫三芙发展历程北京鑫三芙教学设备制造有限公司是***从事音乐教学设备研发、生产及销售的企业。其多实现对60座学生琴控制。如果超过60可以加分配器来实现，控制仪可以连接256座学生琴。新***音频加密传输，1根传输线（避免一台琴一根线到主机）串联连接，安装方便简洁，有利于布线。输入电压:9.7V 失真度:＜1% 左右声道平衡±2dB  频率响应：100HZ～16KHZ5、整机功耗：＜65W 环境温度：0～40摄氏度  相对湿度：20%～95% 外形:316X220X62MM 连续工作时间：8小时。