家长如何正确面对自闭症?
了解孩子的需求和特点
许多自闭症儿童具有良好的视觉理解能力。因此,请给他们尽可能多的视觉提示。例如,用文字或图片表达一天中会发生什么,让孩子们知道接下来会发生什么。同时,给孩子一种与成年人沟通的方式。图片或手语。自闭症儿童具有刻板印象,例如在嘴里反复听到几个单词或句子,将物体抱在身边。我认为行为有其功能。孩子这样做是因为他/她需要这样做。因此,根据孩子的能力,我们可以教孩子不要在公共场合做刻板行为,而在家里,可以让孩子暂时“刻板印象”,同时分析其行为功能。
对于自闭症孩子,这些事你必须知道
7.没有人知道自闭症的病因。许多人说他们知道并且有很多理论,但是没有人有确切的答an。导致自闭症的原因不是zui重要的。重要的是我们如何接受和改善自闭症患者的生活。
8.情绪崩溃和不当行为是不同的。当情绪崩溃时,一个人会失去对情绪和行为的控制。情绪崩溃常常导致zi残行为。这时,生他们的气并没有帮助,他们真正需要的是同理心。你现在要做的zui后一件事是告诉他们,他们应该对孩子进行良好的管教。
9.自闭症可能会影响一个人与他人交流和联系的方式。这可能会使他们看起来“不想社交”,但事实并非如此。他们可能很难表达自己的需求和感受,这就是为什么生活有时如此困难的原因。
不管是***技能的训练或者沟通与社会性教育,建议要注意几个基本原则:
1、要着重儿童的学习动机与情绪。
2、要善用自闭症者的优势能力,如视觉的学习,以及例行性活动的遵守。
3、要循序渐进,参照一般儿童发展的阶段,挑选自闭症儿童正萌发出来的能力进行教学。
4、密集教学,一星期要有十五小时以上的教学时间,效果才会显着。
5、要有家长参与,学校与家庭之间要充分合作。
6、教学要有系统与结构,让自闭症儿童很容易理解教学的内容。
7、要重视融合教育与小区活动的参与。
小孩自闭症的表现有哪些呢?
1、言语障碍突出
自闭症患者中大多数人会有语言交流的障碍,有些严重的人一辈子都不会与人交流。他们在交流方面能使用的词汇是有限的,即使会说话的自闭症患者也不愿意经常与人交流。有些患者说话是声音小,有时会重复一些话语,还有患儿只模仿别人说话,而自己不会组织语言。
2、不会模仿
“模仿”是孩子学习的z重要工具,孩子就是通过模仿学习说话,学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。
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