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福州感统训练学校来电洽谈「福州早教培训」
来源:2592作者:2023/5/12 8:06:00







   当孩子做错了,家长也要一味认同吗?那自然是不可以的!面对许多原则上的问题,家长还是要坚持自己的观念,给孩子灌输正确的做法,教育他拥有优良品质。比如孩子动手qi负没有犯任何错的孩子、窃qu心仪另一个小朋友的玩具时,不论什么原因,这种做法都是不对的!2,3-6岁幼儿的专注力,因感知觉易受外界的干扰、观察能力有限,此阶段的幼儿专注力不是很稳定,但对引起兴趣的事物则能“情有独钟”,且专注的时间也会有所延长。这个时候的认同就会变成一种错误的引导,让孩子误入歧途,以后铤而走险。培养孩子,从认同开始!当我们对孩子多一点认同,多一点赞扬,得到的不仅仅是一个更加自信开朗的孩子,更会是主动用自己的善和美影响身边人的好孩子。家长多认可孩子的做法,孩子也会反过来赞扬爸爸妈妈的辛劳、勤奋,一份认同就能带来这样的影响,爸爸妈妈们何乐而不为呢?



   父亲要多和孩子互动沟通。家不是讲理的地方,也不是施威的地方,而是温暖的港湾,是快乐的温巢。父子之间,应该多沟通、多交流,用心经营,这样才不至成为同个屋檐下的“陌生人”。父亲工作之余,可以陪小年纪的孩子一起坐在地板上玩玩游戏,进入属于孩子的世界,不仅可以拉近和孩子之间的距离,也是父亲放松的好时刻。家不是讲理的地方,也不是施威的地方,而是温暖的港湾,是快乐的温巢。家里有活动,可以征求大孩子的建议,共同设计策划一个完mei的活动!



右脑支配左半身,控制左手运动,反过来,左手、左半身qi官的运动也刺激右脑。有意识的调动左手、腿、眼、耳,特别是左手和左手指的运动,对大脑皮层产生良性刺激,是开发右脑的有效方法。1.运用图片:右脑是形象的脑,运用形象直观的图片进行练习。2.左侧运动:开发右脑,常做的左侧运动有以下内容:用左手做事,比如用左手洗脸,刷牙,用筷子,扫地,等。还可以用左手剪纸画画,用左腿进行踢跳等运动。例如,与同伴争夺玩具、争着表演游戏中的某个角色,总想着让对方“服从”自己而产生的争吵、争do,但不论结果如何,为“服从自己”而产生的“斗争”时间不会过长,第二天两个人可能又会因为某个“共同的使命”而“化gan戈为玉帛”。还可以用左手进行羽毛球,排球,网球等运动。




   开发右脑方法,借助外语开发右脑,美国神经外ke发现:儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易,因为当孩子只学会一种语言时,仅需大脑左半球,如果培养同时学习几种语言,就会“启用”大脑右半球。借助音乐的力量,心理学家发现:音乐可以开发右脑。所以父母应该让孩子学习音乐。此时,还可以在孩子从事其他活动时,创造一个音乐背景。上过全脑教育课的孩子,视觉专注力和听觉专注力会更好,这样孩子做什么都能集中精神专心去做。音乐由右脑感知,左脑并不因此受到影响,仍可独立工作,使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。



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