宝宝感统失调的症状

1：触觉问题 A、躲避接触——固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物; B、讨厌被触摸——讨厌理发、洗澡、 刷牙 ，不喜欢 绘画 、沙土、泥工等手工作业; C、爱打jia——爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈。 

2：前庭感觉功能问题 A、上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，端坐、阅读、写字时姿势不正确; B、阅读中容易出现跳行、漏行，头部 运动 时，眼睛在空间视物不稳定; C、晕车、晕船，大幅度运动中容易头晕; D、结构和空间知觉障碍，难以辨别图象的细微差别; E、逃避或害怕运动，运动中主要用眼睛协调动作。

   宝宝反着写字是感统失调吗

对于这个反写字的阶段，宝爸宝妈们应该怎么处理呢？

 ① 虽然孩子长到7岁左右这种情况就会消失了，但是父母在这个阶段进行一定的干预和引导也是非常重要的。 因为在学习数字的时候，经过练习，孩子们会对数字的印象进一步的加深，那么写错的数字会因为一遍又一遍的书写而被加深了记忆，所以尽早的改成正确的书写也是有必要的。 ②父母在这个引导的过程中，一定要有耐心，不能够因为孩子接受的程度不如自己所想就大为光火，这会让孩子对这种镜像文字有很大的抵触和畏惧的心里，应该态度尽量平和的进行引导，反复的进行训练，才不会使孩子在这个问题上有很大的压力。 

   儿童进行感觉统合训练前，首先由测查孩子的感觉统合能力和智力发展水平，然后制订一对一的训练方案，通过一些特殊研制的教具，以游戏的形式对孩子进行一系列的行为和脑力强化训练。使儿童能充分感知各种刺激，在大脑中进行感觉的统合，促进全方面的发展，提高注意力、记忆力、自我控制能力、概括推理能力等。

   感统失调和的差别 孩子基本都会伴随有感觉统合失调的，比如粘人，怕生，容易发脾气，等。所以你要区别孩子是单纯的感统问题呢还是。主要还是要看孩子是否满足的三大特征。其三大特征为：语言发育质的障碍；社会交往质的障碍；狭隘的兴趣爱好和刻板的行为。