一个多媒体展厅就是企业的名片，如果想在大量的竞争者中脱颖而出的话，就需要做好多媒体展厅设计，这样才能吸引大家的注意力，要不然就只能被埋没了，那么多媒体展厅设计的主要内容有哪些呢？

多媒体展厅设计是展厅设计的一种形式，它是以人，物和场等的要素的空间关系为手段，以传达特定的信息为目的，这样才能让消费者对于多媒体展厅或者是企业有个详细的了解，一般在多媒体展厅设计的时候，要注意如下的内容：

1、在多媒体展厅设计的开始，要和企业用户进行详细的沟通交流，要明确企业用户的设计要求，预算以及想要达到的效果。然后再进行实地的考察，对多媒体展厅进行大体的定位，明确展厅的主题。

2、要按照展示的内容，空间以及潜在的用户群体等，去对整个大厅的方案进行设计，并确定重要的展项。同时对于要规划和展示的内容也要明确，要了解多媒体展厅设计所带来的价值和期望值。后再提供设计的基本思路，并对设计成果进行描述。

3、在做好了多媒体展厅设计方案之后，还要和企业用户进行细节方面的探讨，然后对方案进行修改和调整，直到企业用户满足为止，这样的设计方案才能算是比较合格的多媒体展厅设计方案。

大家在做多媒体展厅设计的时候，一定要了解下上面的这些内容，同时在施工之前，还需要做好充分的准备工作，只有在多媒体展厅设计方案通过了检验和审核之后，才能进行施工，同时还要进行施工交底和图纸的审核工作，要不然是不能仓促施工的。 

校史馆多媒体运用

要让参展者了解学校的发展历程和成果，且又要有参与感，那么就要结合多媒体设备与之进行互动，例如运用触控导览系统、智能中控系统、电子翻书展示系统等多媒体设备与参展者产生交互，让其遨游在校史文化，感受学校风采。譬如可以在展馆的领导关怀部分，采用移动滑轨展示学校从建立到现在的每年大事迹，且设计了人机交互，使得展陈内容不再单一呆板，体现学校本身文化精神。

学校丰富的底蕴源自时间的积淀，岁月将校园风采打磨的更加耀眼。随着时代不断发展，现代化的校史馆以展现学校人文特色风貌为出发点，采用现代设计理念，结合学校发展特点和历史内容，将校史馆建设成为一座开放、包容、自由、实用的代表性设施。虽说校史馆整体空间有局限性，但将通俗易懂的传统陈列方式与互动多媒体手段进行结合，把学校的发展史展现出来，让文化与科技激烈碰撞，将普通的校史陈列变成会讲故事的体验展馆，起到培育人才的作用，展现校史馆的真正价值。

在科技发展的当下与娱乐的需求大环境下，展览展示行业也开始注重交互体验的设计元素，为了能给观众带来的观展体验，多点触控电子导览系统正成为展馆展厅融入交互设计赋能的加分选项。那么多点触控导览系统凭借哪些功能为展览加分呢？.

什么是多点触控？

多点触控又称为多重触控、多点感应、多重感应等，是一种采用人机交互技术与硬件设备共同实现的技术，它能在没有鼠标键盘等传输设备的情况下对计算机进行交互操作。多点则是在一个触摸屏上能够接受屏幕上多个点来进行计算机的人机交互操作。

具体可通过双手对屏幕进行单击、双击、平移、按压、滚动和旋转等操作，从而实现随心所欲的操控机子，更的通过文字、录像、图片、三维模拟等信息去了解展示目标的相关特征。

多点触控导览系统的应用功能

 1、触控交互功能触控功能是该系统突出的特征，人们可以通过触摸屏幕无障碍地对画面进行整体的操作控制，依靠交互式拼接控制器，只需要触摸屏幕，无需其他外部输入设备，只需要在交互大屏幕上点指实物或进行文字、图表等的编辑、查询或制作等。

2、查询导览功能充分利用Flash设计整个查询界面，把文字、图片和视频等资料集中储存，借由触控导览一体机进行传播展示，观众可以通过触控功能和适当的指示功能轻松查询必要的信息，图文并茂，可以便捷地对宣传内容进行实时增加、删减或修改，或搭配优美的背景音乐、生动的画面效果，让观众可以自己完成操作，终获得服务。