星语是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，2014年至今均为广东省残联、广州市残联康复资助机构，对数千名自闭1症患儿进行了康复训练，取得良好的社会效果与口碑。广州孤独症训练机构招生价格

                             家长还需要考虑的是进入小学后，各方面可以提供的支持。在幼儿园，班里的孩子比较少，老师可能会关注到每一个人，引导大家一起玩游戏、交朋友等。但是进入小学后，老师的侧重点会放在教学上，对孩子个人的关注度和引导会降低很多。如果自闭症孩子在课上容易走神、注意力不集中，就很难跟上教学进度。这时，需要老师、家长、同学，能够给他们一些提示和辅助，帮助他们理解吸收知识。所以，家长除了要考虑孩子什么时候入学，还要考虑入学后孩子需要的支持和辅助。广州孤独症训练机构招生服务热线

  自闭症诊断后常见的问题是自闭症的病因是什么？

我们知道自闭症的病因不是单一的。研究表明，自闭症是由遗传和非遗传或环境影响共同作用的结果。

这些影响似乎增加了孩子患自闭症的风险。然而，重要的是要记住，风险增加并不等同于原因。

例如，与自闭症相关的一些基因变化也可以在没有自闭症的人身上发现。

同样，并不是每个受到环境风险因素影响的人都会患上自闭症。事实上，大多数都不会。

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                           1.语言认知方面：自闭症儿童的语言认知缺陷分为综合语言和非语言的交流。大多数自闭症儿童都有语言发展迟缓的问题，他们通常用一些简单的字或词来表达，很难将这些词连成句子，而且他们没有办法将语言和环境很好地匹配起来。重要的是，他们不能很好地解读非语言信息，例如面部表情和身体语言，他们不懂开心应该是什么表情，也不知道在什么样的情境下应该开心，所以可能当他很开心时，却放声大哭。广州孤独症训练机构招生服务热线

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                       无目的的活动与活动过度：一般情况下，患有自闭症的孩子不愿和别人发生接触，身体上的一些接触也是不可以的。严重的连身边的亲人也不容许靠近。此外，这些儿童会经常性出现像蹦蹦跳跳或是突然奔跑这样类似的动作，并且这些动作的出现并不受其意识的支配。部分这样的孩子或许还会做出伤害自己的一些动作，比如其可能会用手拍打自己的头等。广州孤独症训练机构招生服务热线