广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统完善的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。儿童自闭症康复机构报价服务热线

对于受困扰的家庭来说，“困在躯壳里的孩子”是一个饱含希望与梦想的概念。父母们认为，“真正的孩子”隐藏在患有的身体外壳之下，仿佛是一个上了锁的房间，而他们一直在寻找钥匙，所以，父母们有着想要找到“被困孩子”的强烈欲望，往往这个时候，就会造成悲剧。历，被许多家庭奉若神明的FC疗法（辅助沟通法）就曾引起毁灭性的后果，在这场巨大的悲剧里，撒谎的不是“某个人”，而是“希望”。人类在认识、理解的过程中犯过无数错误，我们希望“”他们，但正确的做法是，我们能够按照生命的本来面目理解和接受他们，支持他们以自己的方式生活。

  自《蜗牛不放弃》出版以来，十多年过去，那些曾经的小蜗牛们都长大了。经过家长和他们自己的共同努力，有的接受高等教育成为大学生、博士生；有的参加了工作；有的在音乐和绘画上有了自己的造诣……但更多的小蜗牛们没有变成社会宣传中经常出现的“天才”、“奇迹”，他们只是慢慢成长为普普通通的残障人士，需要在有保护的环境里生活和工作。乐渔也没有走进“正常人”的轨道，没有智力上的飞跃，也没有天才的火花闪现，只是安安静静地生活着。

   “并没有奇迹这回事”，张雁在书中写道。或者，我们也可以换一种说法：“奇迹不是一个结果，而是一种状态。在孩子的成长当中，它不是一个的结论，而是一个较高的起点。每个人都需要自己的‘奇迹’，但一个人的奇迹无法与另外一个人的奇迹相比较。”张雁说，就像电影《阿甘正传》里的阿甘、《马拉松》里的楚原，他们只是向前跑，这是他们的一种状态，是他们在生命里找到的想要坚持的一种东西，他们在其中倾注了全部的生命，全部的快乐，“我觉得这就是奇迹”。

，比我们想象的要艰难

是先天的脑部发育障碍，可以尽早干预，让一部分症状表现较轻的人获得基本的生存技能和社交技能，但不可能完全，影响是伴随一生且无法逆转的。

患病率大约是千分之 1.6～2.0，随着诊断水平的提高和公共认知程度的提高，这个数字目前还在上升中，会有越来越多的孩子更早被诊断。

据不完全统计，我国人数高达一千万以上。

专注力指的是，小朋友要在短暂的时间里维持一个活动任务直至结束，当然，这个时间维持得越长越好。

不管是有语言基础还是没有语言基础的小朋友，专注力对于他们来说都非常重要。

设想，一个缺乏专注力的小朋友在上言语课的时候跑来跑去，没办法安坐下来，他怎么学习？或者，我们想教他仿说的时候，他可能根本没有这个心思去模仿我们说话。

特别是年龄较小、能力较低的小朋友，我们更要注重提升他们的专注力。模仿模仿是小朋友学习的基本模式，一定程度上代表了小朋友的学习能力。大多数小朋友在学习一项技能时，会先观察一下别人怎么做，然后自己去模仿，后习得这项技能。比如，有口语基础的宝宝玩游戏时，看到妈妈拿着苹果和爸爸说，“这个苹果真甜。”他可能会模仿妈妈说“苹果”这个词。

所以，如果小朋友不具备模仿能力，就很难跟随我们学习语言。

需要注意的是，不管是模仿动作还是声音，小朋友首先要学会观察别人怎么做、怎么说，然后自己跟着做、跟着说。

除此之外，他们还需要有一定的目光接触、沟通动机、专注力。