我们是广州市成立早、规模大、训练系统完善的***机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、等共建有直营训练中心十一处、场地面积超过一万平方米，***教师百余人。孤独症培训机构招生

把握时间，特定词语，反复练习，父母在一段时间内只教孩子学习一个特定的词语，并且让孩子有足够的练习时间，要一步一个脚印地学习。

不积跬步无以至千里，从小步骤前进，学习语言时，父母要把目标化整为零，每一步要分得较细，使孩子在学习中容易获得成功。如果步骤与步骤之间跨度较大，孩子就会遇到困难，挫伤他们学习语言的积极性。例如，当孩子只会少数称呼时，父母就着重于叠词或单词的教学。

在开始分享我们的“方法”之前，需要提醒大家注意的是，每一个自闭症孩子都是的，即使我们尽努力，也有可能出现一个方法对这个孩子有效但对另一个孩子却没有多大效果的情况。此外，除了用口语，很多有语言障碍的自闭症孩子都可以借助视觉支持和工具辅助来为这个社会做出贡献，实现圆满的人生。

我们都是广州创立早、经营规模大、训炼系统软件健全的技术***组织。是一家***对于自闭症儿童及有关生长发育阻碍少年儿童开展康复的非盈利性非营利性企业，现阶段各自在广州广州白云区、广州荔湾区、广州番禺区、广州天河、等共创有自营训炼中心十一处、场地设施超出一万平方，技术***老师数百人。孤独症培训机构招生
肢体和眼神交流能够为言语沟通交流打好基础，激励你的孩子效仿和回应这种个人行为。你能夸大其词你的肢体动作，例如在沟通交流的情况下，另外应用語言和肢体，能够伸出你的手指向总体目标物，如果你已经说“看那”，或是在说“是的”的情况下，点了点头。