嗨皮艺术培训中心于2012年经批准设立，专注于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷( ADHD )等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。

2-3岁是宝宝的语言“爆发期”，试试六个方法激发宝宝的语言天赋意大利教育家蒙台梭利表示，2-3岁是幼儿语言的爆发期，在这一时期，家长引导的方法得当，幼儿的语言表达能力，字、词汇的积累和运用能力都会有质的飞跃，达到事半功倍的效果。

结合生活场景应用：家长结合生活中的场景对孩子进行训练，比如外出的时候看到红绿灯，可以告诉孩子那是什么颜色、什么形状，让孩子进行认知。家长要留意生活中任何可以利用的细节，从而让宝宝的认读能力得到提升。

嗨皮艺术培训中心课以“一对一”为主，秉承着“一切为了孩子、为了一切孩子”的教育理念，遵循儿童发展的特点，通过正规测评，为孩子设计针对性的训练方案。现已开设义乌稠江、福田、东阳三家校区，我们将不断进行课程更新以及师资培训。

构音异常，是指运动疾病以及、舌体肥大等先天生理畸形。这些疾病不止会带来构音障碍，还会引发的语言发育迟缓。以上几种情况需要尽早，改善根源问题以后再来解决语言学习问题。除了病理性引发的语言迟缓，孩子不会说话，还可能与家庭因素有关。

父母对孩子过分溺爱，包办替代过多，没有让孩子用语言表达需求。比如孩子想喝水，妈妈在孩子说话表达之前，就已经将水杯拿过来。这种过分的默契，将孩子想说的话堵在口中，说话机会太少。孩子说话和孩子语言发展程度有关，即便不是生理性因素，家长也需要及时干预。一要改善家庭带养方式，给孩子尽可能多的说话机会，二要在通过儿童语言训练，让孩子在正确的指导练习中优化语言能力，促进孩子能力发展。