什么是GPA？

GPA英语全称是grade point average，grade point 就是mark, 分数，因此，GPA意思就是(加权)平均分。中国学生有时还提供***课GPA。申请本科的时候，高中学生还可以单列出MS GPA(M/S GPA),也即数学(Math)/科学(Science)学科的GPA。

因此根据定义，GPA=(课程1成绩*课程1学分+课程2成绩*课程2学分+课程3成绩*课程3学分+......)/总学分

早申请会增加被录取的几率：

大部分学校早申请的录取率都要远远高于常规录取的录取率，根据Business Insider统计的数据，今年8大藤校早申请和常规申请的录取率如下：

布朗大学：早申请21.9% vs 常规申请9%

哥伦比亚大学：常规申请6.04%

康奈尔大学：早申请25.6% vs 常规申请12.5%

达特茅斯学院：早申请27.8% vs 常规申请10.4%

哈佛大学：早申请14.5% vs 常规申请5.2%

宾夕法尼亚大学：早申请22.0% vs 常规申请9.2%

普林斯顿大学：早申请15.4% vs 常规申请6.1%

耶鲁大学：早申请17.1% vs 常规申请6.9%

以加州为例，加州大学共有十几所分校，在录取学生时，每所高中毕业班学生成绩前8%的学生，加州大学原则上是保证录取，但不保证录取到z好的大学，如加大伯克莱分校、洛杉矶分校。

美国品牌大学录取学生有多种考量，这里无法多介绍，仅谈一下学业成绩（GPA）对学生能否进入品牌的影响。通常一个优异的学生在高中阶段要选修8门左右的大学预修课，这样才能保证在学业成绩上有竞争优势，虽然加州大学录取学生时对入学要求课程的学业平均成绩（GPA）的要求是3。7分以上，但绝大部分进入加大伯克莱分校、洛杉矶分校的学生学业平均成绩都在4。2分至4。5分之间。

注重过程，“压力山大”的课后阅读、

课堂研讨、量化评分

美国大学教师一般会在课前详细规定每节课的阅读内容甚至阅读页数，学生在上课期间要面临大量的***书籍阅读任务以及平时作业，要是课前完不成规定任务，不仅会在课堂讨论时面临巨大尴尬，更会极大影响结课成绩。

国内大学的课程考核方式一般更注重结果，尤其是人文社科与艺术类的课程，大部分教师一般只是在课上布置一个题目或是创作作业，直到期末才进行考试或收取作业，课程期间的要求很松。由于学习评价体系过于依赖期末考试的分数结果，中间缺乏“过程管理”，从而致使学生在上课期间缺少有效压力，很容易形成平日休闲娱乐，考前熬夜突击***的学习习惯。而美国大学生对平时学习更为重视，通过建立有效的过程量化评分体系以及繁重的课业量，促使学生在平日学习中也丝毫不敢马虎，很少有学生还能有精力去沉迷、网剧或睡懒觉，从而有效保证了学习深度与品质。