在教学过程中，编辑发现造成这种情况的两个关键原因。首先，大学生基本上是穷人。除了一些英语单词，他们什么也不会说，但这种情况很少见。解决这类问题的办法是从根本上解决。我们可以从经典英语课本中选择短文，如新的英语概念来记忆和创造英语语言，为以后的学习和训练打下坚实的基础。

然而，大多数只有“流行英语词汇”的学生英语都很好，所以问题的关键在于他们对托福考试没有完全理解。如果学生能顺利度过恐惧心理、追求和操作过程中的困难，“跳过英语单词”一家终将成为雅思考场之神。

操作过程层次

经过前两个层次，大部分大学生已经对口语测试有了必要的自信和理解，很多大学生会搓着手，愿意在口语问题上发挥很大作用。但在当时，操作过程中的困难会让很多大学生望而生畏，回到只敢“跳英语单词”的老路上来。

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雅思写作追本溯源得分关键点的分析

你可以想象这个论点，你也是对的，你的对的一边蹲在对的一边。如何说服对方，也就是说，讨论的目的。因此，在整个论证过程中，的是逻辑清晰，论证合理。在这一行孩子容易犯错误是不够重视的。许多人把语言误认为是内容，所以前两个标准被忽略了。许多学生过分追求词语和句子的选择的难度系数，而忽视了实际意义的表达。这种情况通常发生在这些非常的学生手中。句子复杂，单词难以独立阅读，但所有段落或手稿的意义都是断断续续的，甚至是难以理解和矛盾的。结果是把评委弄糊涂了，弄乱了自己的考试成绩。无论什么样的健身训练，沟通是终目的。在议的交流中，我们特别注重思维的逻辑性，即流畅性和可靠性。建议这样的学生放弃对句子性的过分追求，改用简单的语言，把自己的想法表达清楚。到处都是6分。

我们希望大家能提高自己的写作能力，从多方面获得高分。

雅思口语说得快是否就是流利?怎样做到流利与连贯?

逻辑表达、语义指示

雅思在本质上是一项重视应用的考试，其目的是帮助l考生在英文环境下交流，因此对于口语考试，能够清楚、有逻辑地表达也才是终ji的评判标准。

那么有逻辑的表达指的是什么呢?这首先要求考生能够按照西方人的思维逻辑习惯组织自己的思路。简单来说，西方人的思考方式比较直接，基本可以用“总分总”这三个字来概括，即先开门见山摆明自己的观点、提供论据进行论述、总结自己的观点。像咱们中国人惯用的那些比兴啊、抒情啊，甚至像《红楼梦》这种十几章了连主角还没出场的思路，就千万不要再沿用了。一定要简单直白，否则外国人的思维是无法承受的!

其次呢，就是要学会语义指示，也就是要学会用一些表达方法，包括词、词组、句式，来暗示自己的思路，告诉别人你下一步要说什么。这类表达方法包括表示比较对比的similarly, in contrast;表示回应他人观点的I agree/disagree with this point;表示举例的for example, a good case in point is that…等等。