通常所说的口吃是在2―5岁间开始，个体也可以在儿童期以外的其它时期开始出现次口吃。次在青春期或成年期产生的言语不流畅(dysfluency)称为晚期产生的口吃(1ate―etstuttering)，或者叫获得性口吃，VanRiper认为，成人只有受到惊吓或脑伤时才有可能发生口吃。而在儿童期产生的口吃称为发展性口吃(developmental－stuttering)。幼儿口吃是因为他们正处在发展内部语言及说话技巧的时期，其发音或表达意思的词汇仍不够成熟，所以无法流畅地说话。

遗传因素有人发现的孩子口吃是有家族遗传史，主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，儿童不易模仿等。有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，使精神突然受到严重打击，也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见，认为口吃与大脑优势侧有关。精神因素儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。

语言训练法1.教口吃儿童用唱歌的方法说话，训练发音的节奏感和力度感。2.鼓励大声朗读文字作品。很多口吃者在读书的时候不口吃，应该让他大声朗读，锻炼勇敢的精神，逐步过渡到说话不口吃。3.锻炼语速，由慢到快，先一字一字地发音，然后连贯起来，再后加快语速。树立矫正的信心，信心在矫治口吃时具有十分重要的作用，有自信心就能治好口吃。