要想避免出现这种落差，就需要我们先把高中和初中的区别弄清楚，新高一同学&家长赶紧了解起来吧！

总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。

因为高中知识量大，所以高一和初一完全不同。初一学的知识更多是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%~50%(如数学大概考65分左右)。

高中知识挺简单的,一时难以接受

因此学生要摆正心态，以平常心对待自己过去的成绩 ，正确地评估自己，冷静地分析自己学习上的长处和劣势，在学习上和班级中给自己重新定位，一步一个脚印地过好每一天，一步步地向着自己的目标努力，一切会慢慢变好的。很多学生在刚进入高中时，还是用初中学习的方式来对待高中，觉得高中知识挺简单的。一旦发现高中的知识容量，难度远远超过了初中，心理落差就会很大，一时难以接受。

对于初中生而言,为何要考重高?

对于初中生而言，为何要考重高？

因为重点高中里，不仅有的师资力量，也会有优异的校友资源；大家一起生活在积极进取的环境里，能够相互督促前进，从而考上更好的大学。

如果同学们，能够叩开重点高中的大门，基本上代表着，大家半只脚跨进了大学校门，只需再努力一把，就能考上一所重点大学。

第三：即使未能实现目标，也能帮助同学们站在更高的起点上。

初中阶段，将目标定为重高，并不意味着大家都会成功。

但是，同学们努力的过程，不代表毫无收获；因为有考一所好高中的意愿，大家会对自己严格要求，从而更快地提升自己，帮助自己更好地成长。

即使终，大家未能考上一所理想的高中，也可以进入一所普高，个人的竞争力也能获得一定的提升。

初中学生学习方法比较单

初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡;也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变，很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。