如何坚持给孩子报补习班?

但是一切的事儿都是有他的两面性，大家也不可以盲目跟风的不闻不问的就要小孩报名参加课外补课班，要融合小孩的具体情况，当然，期待根据补课来提升自己学业成绩的学生们都能有显著的实际效果。

一方面要看孩子自己，如果愿意学、愿意补，可以考虑给孩子补课；如果孩子自身不愿意就没必要强求，一味坚持给孩子报补习班。

第二，要看补课老师的水平，补课老师的方法和经验很重要。而市面上培训机构都在宣称所在机构的老师教育经验丰富，但实质上良莠不齐，如何鉴别？衡量标准很简单，就是看孩子以前不会的内容，现在是不是会了，并且学会应用了。

而不同的科目，补习效果也不同。比如语文，是长期积累的结果，想要短期突破比较难，但也要看老师，如果碰到好的老师，大幅提高成绩也不是不可能。

上不上辅导班,在高中有多大差别?后悔到了高中才知道

上不上辅导班，在高中有多大差别？后悔到了高中才知道

成绩不好怎么办？很多人首先想到了辅导，但是辅导了很长时间，花了很多钱，发现孩子的成绩根本没有什么起色，因为辅导很难真正提升孩子的思维能力，只是辅导一些知识，给学生一些“套路”而已，而这些“套路”，其实都是“马后炮”，看似很实用，但是面对新型的题目时，学生依然是不会用的，能力提升不上去，辅导就没有用处。

常常听说学霸从来不去辅导，其实这种说法也并不是的，学霸不会去上一般的辅导班，因为这些辅导班对他们没有什么意义，但是会去一些“拔尖”辅导班，提升自己，有可能会找。

同学们一升入高中,面临的就是9个科目的学习

同学们一升入高中，面临的就是9个科目的学习，说实话，每个科目都不容易，但在衔接班往往会挑选一些重点科目进行讲解，比如数理化，比如英语。但是在衔接班，老师更多的是在满堂灌，并不会针对同学们是否掌握进行检验，要知道在高中，学新知识很重要，通过大量的测验和练习来巩固知识，也非常重要，这在衔接班很欠缺。

一般来说，能够帮助学生从初中顺利过渡到高中的老师，首先要非常熟悉初中和高中的课程内容，其次还要很了解学生们的心理，这样的老师在补课机构是少之又少的。

但如果没有找到适合的衔接班，学生们也可以自行准备一些高中的教材，自己看一看内容，梳理一下大纲，遇到难懂的内容做好标记，开学后有针对性地去学习。

学生不仅锻炼了自学的能力，对接下来的知识体系也做到了心中有数，如果能有其他认识的学长引导，学生也可以确定好自己高中的奋斗目标，规划好自己的未来。

中考成绩无非就是对初中学习结果的一次检验

其实，中考成绩无非就是对初中学习结果的一次检验，分数高低，都不代表今后的人生成功或失败。高中三年的学习才至关重要。虽然中考的好坏，直接决定进入重点还是一般的高中就读，但是只要保持良好的状态，认真学习，三年后，都有机会考进大学。

作为家长，比孩子更懂得调节心态的方式，在自身首先保持平常心面对中考成绩的同时，一定要告诫孩子不能对已过去的中考成绩过分在意，避免出现沾沾自喜或自暴自弃的思想。“对于个别学生心态自身一事难以调整好的情况，除了家长持续安慰、鼓励外，选择报暑期衔接班，或寻求心理医生的指导，也是有效的手段”。

中考结束至高中开学，有很长的假期，可以说是学习习惯和学习压力的真空地带。这时，没有学校和老师对这些孩子进行监管和提出学习要求，这样很容易让孩子们将之前的良好学习习惯抛掷脑后，面对压力更大的高中学习时茫然不知所措。