2、思想松懈。

初中数学拔尖的学生，如果用初中方法学习高中，没有在思想上重视，方法上改变，容易跟不上。尤其是有的学生初一初二不努力，到了初三“临时抱佛脚”，也有可能成绩突飞猛进，但在高中数学中就很难办到，因为高一是高中三年中关键、打基础的阶段，一旦落下就很难赶上。

3、基础不实没补上。

初中基础不扎实，掌握不好，到高中进一步学习就会有一定困难，因此要对初中知识进行查缺补漏，打好基础，到高中才能学得更好。

1、快活阅读动动脑，练练笔，保持一定的学习状态，比如上一些有益的网站，接触一些数学史、数学文化、数学的名人逸事等都可以引发对数学的兴趣。

2、知识储备整理一下自己的缺陷，如初中没有解决的问题要查漏补缺；对高一的教材可以进行预习，适当连一些基础的题但不提倡大量做题。

3、对于特别的学生可以不上预习班，锻炼自己在家自主学习。

学渣与学霸之间的区别,你就能清楚地看到自己的进步了

很多学生，在一周里难得的假期都会打游戏，玩手机。其实假期是一个很好的总结时间。本来在学校没有理解的知识点，或者做试卷积累的错题，都可以在假期一下搞完。很多学生在学校的时候能认真学习，但是在家里就管不好自己。如果你能把假期的时间也好好利用的话，那么就能比别人多很多学习时间。每周都这样，渐渐的积少成多，到时将初末一对比，你就能清楚地看到自己的进步了。其实学渣与学霸之间的区别，不仅仅在于平时上课是否认真听课，假期也是一个弯道超车的好机会。学霸对自己的要求很高，自律性也很强，即使是在假期也都在有规划的学习，而不是放任自己放松。比我们的人都比我们努力，所以我们还有什么资格不努力呢？既然我们想要在高考当中获得更优异的成绩，就要在平时的学习当中下功夫。

老师是否适合当衔接班老师?

但是在衔接方面对于家长来说却是一个技术活，首先在选择衔接班时，老师是否适合当衔接班老师？辅导机构所发布的一些广告，家长们在报考之前需要仔细了解详细打听，千万不要造成“人财两失”的局面。另外初升高衔接班，除了衔接初中和高中的知识之外，学生们也要在心理方面进行衔接。其实就是要给孩子进行心理地位，学生们习惯了初中生活的学习节奏，以及学习效率，如果在没有事先了解的情况下，学生们就要开始竞争激烈，压力大的高中，那么在心理方面很有可能会接受不了，成绩自然也会一落千丈。因此与其在开始上初升高衔接班，不如让学生报班之前对于高中生活有一个明确的了解，在心理方面实现衔接。那么未来在进入高中之后，学生们也能够适应高中生活。

初中时学生养成的学习方法可能不适用于高中

虽然说初中时学生们养成的学习方法可能不适用于高中，但是良好的学习习惯是可以让学生们受益一生的，学生们无论是否选择上初升高衔接班，也要明白劳逸结合是好的学习习惯。

对于学生们而言，中考结束之后确实有很长的暑假，学生们这段时间当中，如果全部用来放松那是不可以的，学生们在面临这个困扰期时，其实可以相应的上初升高衔接班，让自己能够养成一个更加适合高中的的学习方法和学习习惯。只有这样，学生们在高中时代才不会觉得吃力。