高三学生更重要学习靠自觉

高三学生更重要学习靠自觉。就算是高中数学班，也需要同学们自觉，每天勤练习，多学多问，只有这样才能了解自己的缺陷，查缺补漏，再通过辅导老师的和耐心的辅导，一个一个难关，不管是多难的知识点，只要投入精力就一定能有收获。，需要的是高分，所以，要尽可能地提升自己的能力，将各个知识点都了解透彻，这样才能在做题过程中游刃有余。

初中学习成绩不好的学生

在这种情况下，初中学习成绩不好的学生，多数都是学习态度有问题的学生，如果学习态度端正，智商不差，考上高中没有多大问题，而那些学习态度不好，学习没有内驱力的学生，在辅导班的补课作用下，即便是考上高中，也无法适应高中的新要求。

第二，缺乏自学能力

初中补课太猛，学生的每个和假期，都被“安排的”很充实，这其实是一种拔苗助长的教育方式，虽然孩子成绩可能也很不错，但是如此密集的补课安排，剥夺了孩子独立思考，独立解决问题的能力，而且久而久之，形成了，依赖辅导的心理，在学校里也不能全力以赴。

到了高中，学习的内容和考试的难度，要求学生有很强的自学能力，能够主动发现自己的问题，然后自己去解决问题，缺乏这个能力的学生，高中就会掉队。

家长为学生选择一对一课外补习班

家长为学生选择一对一课外补习班，就是为了能让学生在短的时间内把学习成绩提上去。毋庸置疑，一对一课外补习班的提分效果是要比传统大班课更加显著的，无论是基础底子好的学生还是基础比较薄弱的学生，选择一对一课外补习班方式都会更好，在很短的时间内就能看到效果。

家长一定要帮学生找到教学经验丰富，知识底蕴深厚，且和学生性格相切合的老师，这样的话在进行一对一课外补习的时候，学生就能很容易和老师建立起“朋友”的关系，就能很轻松的拥有好的学习氛围，进而激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，学习效率自然就提高了上去。

初中化学内容太少、简单,与高中教学有些脱节

化学：

初中化学内容太少、简单，与高中教学有些脱节，高中要用到的初中没学，或学得太简单，比如酸碱盐相互转化，方程式书写、物质结构等，通过衔接扫清高一学习过程中的难点，着重讲解工具；如方程式配平，书写、物质结构等，学生收获很大，进入高中后很轻松。

语文：

初中考110分的同学，一旦进入高中，大多数同学的成绩在90分左右了，为什么呢？因为初、高中语文的标高不一样，考核的内容有很大变化：初中限于教材内容，书本上的占90%，而高中课内只点10%，更多是课外。月考、期中、期末考试跟高考一样，一步到位，所以大多数同学考分低。高中能力要求高（阅读能力、写作能力），所以提前准备，少走弯路。衔接班以基础为主，从成语、、病句、常用语、作文审题、作文立意等方面切入。